ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ
107
ти тона красок и светотени, точно также и в области речи существуют целые
гаммы разных степеней силы и акцентуаций».
Эмфатическое
ударение позволяет «просматривать» подтекст высказы-
вания, его невысказанный смысл.
Метрическое
ударение складывает отдельные слова в стихотворные
строки и строфы.
Пауза
облегчает процесс дыхания, оформляет интонационный рисунок,
подчёркивает кульминацию высказывания, помогает оценить его важность.
Ло-
гическая пауза
разделяет два речевых такта, две смысловых группы; «красно-
речивое молчание» психологической паузы обладает большой силой
эмоционального воздействия на слушателя, она анархична – может «прозву-
чать» в любой части фразы, высказывания и активизировать внимание адресата.
Интонация
– ритмико-мелодическая сторона речи – передаёт пережива-
ния, отношения, побуждения, расширяет смысловую ёмкость высказывания:
«Я сделался настоящим мастером только тогда, когда научился говорить «иди
сюда» с пятнадцатью-двадцатью оттенками, когда научился давать двадцать
нюансов в постановке лица, фигуры, голоса» [А.С. Макаренко].
Голос
– главный инструмент речи. Он «должен
петь и в разговоре, и в стихе, звучать по-скрипичному, а
не стучать словами, как горох о доску» [К.С. Станислав-
ский]. На расстроенном рояле не передать красоты ис-
полняемой пьесы, как бы ни был талантлив пианист.
Живое слово всесильно. Оно несёт знание, будит вооб-
ражение, поддерживает внимание, воспитывает эмоции, поощряет и порицает.
В речевом взаимодействии важно всегда «быть в голосе», владеть звуком, ис-
пользовать богатую вокальную палитру и всё многообразие голосовых
модуляций.
Речь
профессионала логична и последовательна, кратка, доступна, ярка и
эмоциональна, действенна и направленна. Однако безупречная форма и содер-
жание речи не исчерпывают возможностей коммуникации; они могут и должны
быть расширены за счёт определённого артистизма партнёров по интеракциям.
В арсенал артистических умений входят:
¾
мимика,
¾
взгляд,
¾
жест,
¾
пантомимика
– элементы естественного поведения человека. Эти средства коммуника-
ции чрезвычайно важны, они умеют досказать то, что недоступно слову, и не-
редко действуют интенсивнее и тоньше, чем сама речь. Их бессловесный
разговор может быть интересен, содержателен и убедителен не менее, чем сама
речь. Они представляют тело в гармонии согласованных осмысленных двига-
тельных действий, имеющих свои «легато, стаккато, аллегро, анданте, пиано,
форте, фермато и пр.» [К.С. Станиславский].
I...,97,98,99,100,101,102,103,104,105,106 108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,...170