НАУКА МОЛОДЫХ - page 847

М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
843
Рис 2. Зависимость успеваемости от микроклимата в классе
В Вузе показатель зависимости успеваемости от микроклимата в группе
снижается и составляет уже не 63 % , а 46,7%.
Учитывая результаты опроса, мы можем придти к выводу, что
комфортный микроклимат в школе был и является важным для обучающихся.
Они хотят говорить о своих чувствах, учится видеть, что кому-то нужна
поддержка и внимание. То, что большинство готово сделать первый шаг
навстречу своему одногруппнику сигнализирует, что нам можно и нужно
работать в этом направлении.
Мы считаем, что обучение эмпатии предполагает обсуждение и анализ
реальных жизненных ситуаций или проблем, с которыми обучающиеся могут
столкнуться в своей собственной жизни или которые они уже моглинаблюдать
со стороны. На занятиях иностранным языком мы планируем знакомить
обучающихся с материалами представителей иноязычной культуры по
привитию эмпатии детям; лексикой, необходимой для обозначения чувств, а
также нашими разработками.
Библиографический список
1. Гиппенрейтер Ю.Б., Карягина Т.Д., Козлова Е.Н. Феномен
конгруэнтной эмпатии [Электронный ресурс] // Вопросы психологии. [сайт].
URL:
(дата обращения:
27.02.2017)
2. Кевля Ф.И. Педагогические технологии: диагностика, прогнозирование
и поддержка личностного развития ребенка / Практико-ориентированная
монография для школьных психологов и социальных педагогов. - Вологда:
Легия, 2009. - 226 с.
3. Лямина А.К., Кевля Ф.И. Проявление гетерогенных особенностей
подростков в конфликтных ситуациях // Научно-педагогическое обозрение. -
2017. - № 1(15). - С. 126 - 132.
4. Hinton C., Miyamoto K., Della - Chiesa B. Brain Research, Learning and
Emotions: Implications for Education Research, Policy and Practice // European
Journal of Education. - 2008. - Vol. 43.- No.1.- pp. 87-103.
Отношения в классе влияют на
успеваемость
ответ "ДА" 63,3 %
ответ "НЕТ" 36,7 %
1...,837,838,839,840,841,842,843,844,845,846 848,849,850,851,852,853,854,855,856,857,...1530
Powered by FlippingBook