М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
837
−
воспитание эмоционально-ценностного отношения к музыке;
устойчивого интереса к музыке;
−
формирование исполнителя.
Моделируя структурные компоненты исполнительской культуры
студента-вокалиста, мы считаем, что к таким компонентам относятся: опыт
исполнительской деятельности, исполнительская компетентность и система
музыкально-творческих способностей исполнителя.
Пластическая выразительность исполнения помогает зрителю «увидеть»
образ музыкального произведения, а также понять содержание
художественного образа. Поза, жест, движение исполнителя влияют на
эмоционально-чувственную сферу зрителей.
К структурным компонентам пластической выразительности актерской
игры исследователи в области театральной педагогики относят:
−
физиологический компонент,
−
эмоционально-образный компонент,
−
сценически-действенный компонент.
В соответствии с вышеупомянутыми компонентами в деятельности
артиста-исполнителя могут быть выделены следующие направления, работа в
рамках которых будет способствовать развитию и совершенствованию
пластической выразительности исполнения:
−
саморегуляция (расслабление мышц и концентрация отдельных
групп мышц);
−
правильная осанка;
−
координация движений;
−
гармонизация взаимодействия всех частей тела.
Показателями эмоционально-образного исполнения музыкального
произведения являются:
−
артистизм;
−
пластическая выразительность;
−
музыкальность;
−
образность.
Сценически-действенный компонент проявляется в:
−
драматургической логике;
−
переводе вербального задания на язык пластического действия;
−
динамике пластического решения;
−
динамике сценического воплощения.
Мы считаем, что указанные выше компоненты могут быть применимы и к
характеристике пластической выразительности музыканта-исполнителя.
Для того чтобы найти верное пластическое решение образа музыкального
произведения и органично воплощать его на сцене музыкант-исполнитель (в
том числе и вокалист) должен:
−
уметь управлять своим поведением на сцене,
