М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
849
4.
Коробкин В.И. Экология: учебник для вузов. - Изд. 5-е, доп. и
перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 576 c.
5.
Лазуткина Ю.С., Сомин В.А. Общая экология. Учебное пособие /
Ю.С.Лазуткина, В.А.Сомин. - Барнаул: Изд-во «Азбука», 2007 - 134 с.
6.
Маврищев В.В. Основы экологии: учебник / В.В. Маврищев. - 3-е
изд., испр. и доп. - Минск: Высш. шк., 2007. - 447 с.
7.
Маглыш С.С. Общая экология: Учеб.пособие. - Гродно: ГрГУ, 2001.
- 111 с.
8.
Наумов Н.П. Экология животных - М.: - Высшая школа, 1963. - 619
с.
9.
Николайкин Н. И. Экология: Учеб.для вузов. - 3-е изд., стереотип. -
М.: Дрофа, 2004. - 624 с.
10.
Одум Ю. Экология в 2-х т. Т.1. Пер. с англ. – М.: Мир,1986. – 328 с.
11.
Опарина С. А. Об использовании проектной технологии на занятиях
элективного курса по биологии // Молодой ученый. - 2017. - №2. - С. 608-611.
12.
Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-
ДАНА, 2001. - 703 с.
13.
Чернова Н.М. Общая экология: Учебник для студентов
педагогических вузов. - М.: Дрофа, 2007. - 416 с.
14.
Шилов И.А. Экология. Учеб.для биол. и мед. спец. вузов. - М.:
Высшая школа, 1998. - 512 с.
15.
Экология: учебно-методический комплекс (для студентов,
обучающихся по специальности 020401 «География» - Горно-Алтайск: РИО
ГАГУ, 2010. – 210 с.
О.А. Зиновенко студентка 3 курса
факультет дошкольного и начального образования
Арзамасский филиал ННГУ им. Н.И. Лобачевского, г. Арзамас
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В статье рассмотрены основные особенности формирования
количественных представлений у детей на протяжении всего дошкольного
возраста. Выделены те знания и умения, которыми ребенок должен обладать
к концу дошкольного возраста в области математических представлений.
Было проведено исследование с детьми старшего дошкольного возраста с
целью изучения уровня сформированности количественных представлений.
Ключевые слова:
математическое развитие, количественные
представления, дошкольный возраст.
