" Н а у к а м о л о д ы х " , 3 0 - 3 1 м а р т а 2 0 1 7 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
780
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: учеб. пособие для студ. вузов. -
М.: Издательский центр «Академия», 2006.
2. Бурова В. А. Механизмы формирования интернет-аддикции //
Материалы XIII съезда психиатров России. - М., 2009. - С. 290-291.
3. Бабаева Ю. Д. Психологические последствия информатизации //
Психологический журнал. - 2006.-№1. - С. 89-100.
4. Бабаева Ю. Д. Психологические последствия информатизации //
Психологический журнал. - 2006.-№1. - С. 89-100.
5. Бухановский А. О. Зависимое поведение: клиника, динамика,
систематика, лечение, профилактика: Пособие для врачей. - Ростов н/Д: Изд-во
ЛИНЦ Феникс, 2007.
6. Жичкина А. Е. О возможностях психологических исследований в сети
Интернет // Психологический журнал. - 2007. - № 2. - С. 75-78.
7. Ильин Е. П. Психология воли. – СПб., 2009. – 315 с.
8. Калин В. К. Волевая регуляция деятельности. – Тбилиси, 2008. – 85 с.
9. Котляров А. В. Другие наркотики или Homo Addictus: Человек
зависимый. - М.: Психотерапия, 2006.
10. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения: Учебное
пособие: – М.: МЕДпресс, 2001. – 432 с.
А.О. Чудакова,
ассистент кафедры «Общей педагогики и педагогики профессионального
образования»
Арзамасский филиал ННГУ им. Н.И.Лобачевского, г. Арзамас
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У
БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ЗДОРОВОГО СТИЛЯ
ЖИЗНИ
В статье представлены результаты теоретического и эмпирического
исследования сформированности здорового стиля жизни студентов –
будущих педагогов-психологов.
Ключевые слова:
здоровый стиль жизни, педагогические условия,
здоровьесбережение.
Современное государство предъявляет системе образования высокие
требования. В задачи образовательного учреждения входит воспитание
личностно развитого человека, способного и стремящегося на протяжении
жизни не только обучаться новому, самосовершенствоваться, но и уметь
справляться с собственными психологическими затруднениями и проблемами,
