М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
755
подрастающего
поколения,
в
успешной
адаптации
к
новым социокультурным приоритетам и насущным требованиям современного
общества.
Литература
1.
Аникеева Н.П., Воспитание игрой: книга для учителя / Н.П. Аникеева. -
М.: Просвещение, 2007. - 144 с.
2.
Газман О.С., В школу - с игрой: книга для учителя / О.С. Газман, Н.Е.
Харитонова. - М.: Просвещение, 2001. - 169 с.
3.
Землянская Е.Н., Теория и методика воспитания младших школьников:
учебник и практикум для вузов / Е.Н. Землянская. - М.: Юрайт, 2019. - 406 с. -
ЭБС
«E-library»:
[Электронный
ресурс].
-
Адрес
доступа:
4.
Конникова Т.Е., Коллектив и формирование личности школьника / Т.Е.
Конникова. – М.: Просвещение, 2010. - 187 с.
5.
Максакова, В.И., Теория и методика воспитания младших школьников:
учебник и практикум для СПО - 2-е издание, испр. и доп / В.И. Максакова. - М.:
Юрайт, 2018. - 206 с. - ЭБС «E-library»: [Электронный ресурс]. - Адрес доступа:
6.
Об утверждении и введении в действие федерального государственного
стандарта начального общего образования: приказ Минобонауки России от
06.10.2009 N 373 (ред. от 18.12.2012) // Бюллетень нормативных актов
федеральных органов исполнительной власти. - N 12. - 22.03.2010; Российская
газета. - 2011. - 16 фев. - N 5408.).
7.
Россова Ю.И., Саломатова Т.М.
// В сборнике:
Сборник статей участников
Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.
Научные редакторы Д.А. Гусев, Е.А. Жесткова. - 2018. - С. 168-172.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВО
АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
А.Н. Мазова
студентка, Арзамасский филиал ННГУ им. Н.И. Лобачевского, г. Арзамас
Научный руководитель Филиппова Л.В., к.п.н., доцент
Аннотация:
в данной статье рассмотрены практические аспекты
использования игровых технологий как средства активизации познавательной
деятельности младших школьников на уроках литературного чтения.
Ключевые слова:
игровые технологии, игровое обучение, младший школьник,
познавательная активность, литературное чтение.
