" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
566
поведения в конфликте и развития профессионально значимых качеств. Работа
психолога по этому направлению должна решить задачи: обучение сотрудников
МЧС методам нахождения решения в конфликтных ситуациях; помощь
сотрудникам непредвзято оценивать конфликтную ситуацию; сплочение
коллектива. Индивидуальная и групповая психокоррекция может стать
дополнительным помощником в проработке проблем конфликтного поведения,
коррекции неадекватного отношения и установок. Такая работа психолога
поможет получить сотрудникам необходимую эмоциональную поддержку,
навыки и профилактику личности, во избежание профессиональных
деформаций. [4]
Таким образом, проблема особенностей конфликтного поведения
сотрудников МЧС актуальна. Спасатель противопожарной службы выполняет
сложную специфическую работу, которая способна накладывать определенный
отпечаток на психологическое и физическое благополучие. Сама личность
уникальна по своей природе и обладает присущими только ей
психологическими качествами. В процессе профессиональной деятельности на
менее устойчивые психологические особенности личности склонны к
деформациям, которые могут привести к снижению эффективности
профессиональной деятельности в целом. Снижение эмоциональной
устойчивости, недостаточный уровень развития профессионально значимых
качеств может привести к возникновению конфликтов между сотрудниками.
Конфликт может быть опасен негативными последствиями, которые оказывают
влияние на личность и коллектив. Так как к сотруднику МЧС предъявлен
целый комплекс не только профессиональных, но и психологически значимых
качеств, следует отметить о необходимости регулярной профилактической и, в
случае необходимости, коррекционной работы психолога. Психологу
рекомендуется регулярно проводить диагностические мероприятия на изучение
склонностей к конфликтному поведению сотрудников и эмоциональной сферы,
а также устраивать профилактические лекции, беседы, консультации, тренинги,
направленность которых будет основываться на обучении сотрудников МЧС
эффективному поведению в конфликте и выходу из него, обучении техникам
эмоциональной регуляции и др.
Литература
1. Красильников И.А Проблема внутреннего конфликта личности:
социально-психологическая парадигма // Известия Саратовского университета.
Новая серия. Серия философия. Психология. Педагогика. –2010г. – №1.
[Электронный ресурс] –
(дата
обращения
12.10.2019)
2. Красильников И.А, Константинов В.В. Социально-психологическая
адаптация личности и стратегии разрешения внутренних конфликтов //
Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2009г.
[Электронный
ресурс]
–
