" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
560
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР МЕЖДИСЦИПЛИНАПНЫХ ПОДХОДОВ
К ИЗУЧЕНИЮ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
М.А. Гремячих
, соискатель,
А.В. Романова
,
студент,
ФГБОУ «РГУ имени С.А. Есенина», г. Рязань
Научный руководитель Беспалова Т.М., к.п.н., доцент
Аннотация: в статье рассматриваются различные научные направления,
в рамках которых изучается проблема ответственности. Описаны подходы к
определению ответственности и сферы социальной деятельности личности,
включающие в свою структуру ответственное поведение.
Ключевые слова: ответственность, личность, личностное качество,
междисциплинарный подход.
Ответственность является одним из самых значимых личностных качеств
современного человека. Она способствует улучшению качества социального
взаимодействия и повышению продуктивности деятельности людей. Феномен
ответственности вызывает профессиональный интерес у многих ученых.
Подтверждением данного высказывания служит огромное количество
исследований проводимых в различных научных областях.
Выделяют три основных подхода к определению ответственности:
философский, психологический и социологический.
Философские представления об ответственности сходятся в понимании
этого личностного свойства как установки и готовности человека отвечать за
себя и собственные поступки и действия, быть готовым соответствовать
требованиям предъявляемым обществом в широком его представлении, а
также, требованиям малых групп и персонально каждого человека. Ранние
философско-психологические труды сопоставляли феномены ответственности
и свободы. Некоторые считали, что одно опосредует другое, а другие ученые,
например Б.Ф. Скиннер, считали, что ответственность личности не связана со
свободой выбора [1].
Психологическое представление об ответственности - это контроль над
деятельностью человека, осуществляемый в различных формах, опосредует
выполнение индивидуумом принятых им норм и правил. Многие психологи
считают, что ответственность базируется на эмоционально-волевых
компонентах личностной сферы человека и является личностным свойством,
т.е. имеет динамику развития и проявления в процессе жизни [2].
Социологи определяют ответственность, как основополагающее
личностное свойство, являющееся критерием социальной зрелости человека. С
точки зрения социологии, ответственность оказывае6т влияние на способность
личность оценивать свои поступки и социальную значимость индивида в
общественной деятельности.
