" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
738
На занятиях также можно использовать обучающие программы «Большая
энциклопедия живописи», «Русский музей», «Шедевры русской живописи» и т.д.
Достоинством представленных программ является большой объем предлагаемой
информации с видеофрагментами, иллюстрациями и отрывками музыкальных
произведений. С помощью данных программ можно совершить виртуальную
экскурсию по музеям, по странам мира, познакомившись с их культурой.
Таким образом, использование информационно-коммуникационных
технологий на занятиях по изобразительной деятельности способствует развитию
творческих способностей.
Литература
1.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического
и экспериментального психологического исследования / В.В. Давыдов. М.:
Педагогика, 2016. - 240 с.
2.
Иванова А. И. Естественно-научные наблюдения и эксперименты в
детском саду [Текст]: пособие для работников ДОУ // А.И. Иванова. - М.: Сфера,
2015. – 205 с.
3.
Коломинский Я.Л. Формирование ценностных ориентаций младшего
школьника в современной информационной среде / Я. Л. Коломинский //
Начальная школа: плюс до и после. – 2018. – № 7. – с.75-78.
4.
Кудрявцев В.Т. Ребенок-дошкольник: новый подход к диагностике
творческих способностей / В.Т. Кудрявцев, В.Р. Синельников // Дошкольное
воспитание, 2015. - № 9. - С.52-59.
5.
Парамонова Л.А. Организация жизни детей в дошкольных учреждениях
(медико–педагогический аспект) [Текст]: методические рекомендации для
работников ДОО / Л.А. Парамонова, Т.Л. Богина, Т.П. Алиева, Н.Т. Терехова. –
М.: ВЛАДОС, 2018. – 227 с
6.
Петровский В.А. Построение развивающей среды в дошкольном
учреждении [Текст] / В.А. Петровский, Л.М. Кларина, Л.А. Смывина, Л.П.
Стрелкова. – М.: Новая школа, 2016.– 137 с.
ПРОБЛЕМА ДЕФИЦИТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
В ПРИМОРСКОМ КРАЕ
В.С. Лозовая
студент, Филиал ДВФУ в г. Уссурийске (Школа Педагогики), г. Уссурийск
Научный руководитель Якимович Е.П., к.п.н., доцент
Аннотация: в данной статье поднимается и описывается проблема
нехватки учителей в учебных заведения, представлены результаты опроса
молодых специалистов, проанализированы полученные данные и на их основе
определены направления по решению проблемы нехватки педагогических кадров в
соответствующих регионах.
