М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
737
демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности
занятия. С помощью мультимедийных презентаций разучиваются с детьми
комплексы зрительных гимнастик, упражнений для снятия зрительного
утомления во время непосредственно-образовательной деятельности. Например,
на занятиях по изобразительной деятельности можно использовать
мультимедийные презентации на тему «Виды искусства», «Дымковская
игрушка», «Певец русского леса – И.И.Шишкин» и т.д. Ребятам можно отправить
в виртуальное «Путешествие по Третьяковской галерее». Это отличный способ
познакомиться с шедеврами русского и мирового искусства.
Одним интереснейшим средством формирования изобразительных
способностей является проведение занятий с раскрасками от компании Devar
Kids. DEVAR – это издательство в Российской Федерации, создающее сказочный
мир в дополненной реальности 4D (рисунок). Ребятам можно предложить
раскрасить картинку, а потом устройство (на котором установлена специальная
программа Devar Kids) навести на изображение, которое оживет (дракончики
начнут летать, выпускать пламя, рычать). С помощью данной программы
сказочные персонажи оживают в цветах, которыми их раскрасили и сходят со
страниц раскраски, и каждый герой учит ребят чему-то интересному и
новому. Раскраски Devar мотивируют дошкольников раскрашивать, при этом
развивая их мелкую моторику.
Раскраска от издательства Devar «Живые герои»
На занятиях по изобразительной деятельности ребятам можно также
предложить нарисовать Рис. с помощью графических редакторов. Наиболее
простым для дошкольников является графический редактор Paint. В нем можно
работать красками, карандашами, готовыми геометрическими фигурами,
распылителем и т.д., инструментарий данного редактора огромен. Создавая свои
работы в графических редакторах, ребята энергичны, у них отсутствует боязнь
ошибиться, так как любое изображение можно легко корректировать и удалить. У
дошкольников исчезает зажатость, комплексы, скованность [63, c.78].
