М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
683
Подтверждение этому можно найти в трудах Губарькова С.В. [3,4], который
в своих исследованиях подчеркивает, что внедрение эффективных методик
оценки деятельности преподавательского состава университетского комплекса, а
также оценка научно- технического и инновационного потенциала
образовательных организаций высшего образования напрямую связана с
качеством образовательных услуг.
Таким образом, оценив деятельность преподавательского состава и другие
критерии, можно говорить и о качестве коммерческих образовательных услуг
исследуемой образовательной организации, то есть можно сказать, что свойства,
характерные в общем для услуг, а также определяющие свойства
образовательных услуг, оказывают непосредственное влияние на управляющую и
управляемую системы рынка и, что немаловажно, на механизм финансирования
системы образования, определяя качество и отличные особенности
образовательных услуг.
Литература
1. Об образовании в Российской Федерации [по состоянию на 27 июля
2019 г.: федер. закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, принят ГД 21 декабря 2012].-
[Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
(дата
обращения:
19.10.2019).
2. Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки
качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих
образовательную деятельность [по состоянию на 01 октября 2019 г.: приказ
Минобрнауки РФ от 05.12.2014 № 1547] . - [Электронный ресурс]. – Режим
доступа:
(дата
обращения: 19.10.2019).
3. Губарьков, С.В. Система образования РФ в условиях формирования
инновационной экономики: современные вызовы и перспективы развития/ С.В.
Губарьков // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2018. – № 6. – С.
52-57.-
[Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
(дата обращения: 21.10.2019)
4. Губарьков, С.В. Моделирование организационного механизма и
рейтинговой методики оценки эффективности деятельности преподавательского
состава университетского комплекса / С.В. Губарьков // Проблемы современной
экономики. – 2011. – № 2. – С. 350 - 353.-
[Электронный ресурс]. – Режим доступа:
(дата обращения: 25.10.2019)
5. Дьяков И.И., Вологин И.С., Островская И.Э. Роль маркетинговых
исследований в обеспечении конкурентоспособности ВУЗа// Карельский научный
журнал.- 2016. - Т.5.- №2 (15). - С. 19–23.
-
[Электронный ресурс].
– Режим
доступа:
(дата обращения: 20.10.2019)
6. Жуплей И.В., Шевченко О.М., Шемаханова В.В. Влияние системы
управления персоналом на повышение конкурентоспособности ВУЗа
