•
любит говорить, тяжело сходится с людьми, трудно доступен для подчи-
нённых;
•
ничего не решает без комиссий и консультантов;
•
умело увиливает от сложных проблем, выше черновой работы, доверяет
цифрам, перекладывает неприятные обязанности на других;
•
надменен, настойчив, когда дело касается его интересов, нетерпим к любо-
му несогласию, не знает сотрудников по именам, ищет «козла отпущения»;
•
отдаёт должное себе: жалуется на отсутствие хороших работников;
•
любит письменные распоряжения, непредсказуем, говорит то, что, по его
мнению, хотят от него услышать, составляет руководства по управлению
фирмой;
•
скрытен, не держит обещаний;
•
не наймёт на работу никого, кто хоть немного похож на возможного преем-
ника;
•
на первом месте всегда он и только он [21].
Исследования проблемы лидерства велись и ведутся по следующим на-
правлениям:
биологизаторское
: рост, вес, физическая сила, внешняя привлекательность
и т.д.;
психологическое
: интеллект, благоразумие, эмоциональная зрелость, неза-
висимость, осмотрительность, внимательность, воля, общительность, приспо-
сабливаемость к среде;
функционально-ситуационное
: выбор лидера зависит от параметров груп-
пы, а его поведение – от ситуации, известной ему, где он может проявиться;
эмпирически-утилитарное
: отбор лидеров по тестам, анкетам, анализу
деятельности [11, с. 49].
Черты эффективного лидера (по Р. Кэттелу):
•
высокий уровень сердечности, интеллектуальности и независимости;
•
выше среднего уровень терпимости к недостаткам людей;
•
значение силы самооценки;
•
готовность к проверке на практике новых идей.
Соответствующие факторы Калифорнийского опросника: с высокой эф-
фективностью ассоциируются восприимчивость, интеллектуальность, логич-
ность, реалистичность, стабильность; с низкой – недисциплинированность, обо-
ронительная позиция, незрелость, апатичность.
245
