М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
937
Большая роль в формировании национального самосознания
принадлежит педагогам дошкольного учреждения. Они первые своим
профессиональным мастерством,эмоциональностью, любовью к родному языку
должны заинтересовать детей национальным наследием своего народа, вызвать
у воспитанников эмоциональный отклик на ее.
Народное творчество – это народная мудрость, народная память, опыт
народа. Сквозь столетия она дошла до нас. Сохранить и передать следующим
поколениям – наша с вами задача. Дошкольный возраст представляет собой
корень, от прочности которого зависит ценность морального воспитания на
протяжении всей жизни человека.
Библиографический список
1.
Далучэнне дзяцей да беларускай нацыянальнай культуры/склад.:
Зайцава і інш.Мазыр,2002
.
2.
Дубініна Д.М. Выхаванне у дзяцей дашкольнага ўзросту цікавасці
да беларускай літаратуры і фальклору: дапаможнік для педагогаў устаноў
дашкольнай адукацыі/ Д.М. Дубініна. – Мінск: Новое зание, 2016. – 207с.
3.
Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в
Республике Беларусь: постановление министерства образования Республики
Беларусь 14 декабря 2006 г. № 125 / [Электронный ресурс] / Право Беларуси. –
Минск,
2006.
Режим
доступа:
Дата
доступа:
05.03.2015.
