М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
707
3.
Отношение к здоровью у девушек, не занимающихся творчеством,
носит фрагментарный характер. Их творческий потенциал препятствует
реализации поведения, направленного на сохранение и поддержание своего
здоровья. У нетворческих юношей отношение к здоровью оказывается более
целостным. Способность нестандартно решать проблемы представляет для них
ресурс, позволяющий обеспечивать регуляцию собственного благополучия.
4.
В группе творческих студентов девушки оказываются гораздо более
внимательны к собственному здоровью. При этом их рациональный подход к
проблеме оказывается недостаточным для полноценной заботы о своем
состоянии, ввиду низкой чувствительности к изменениям в нем. Сензитивность
юношей связана с их способностью к творчеству, также оказывающей
косвенное влияние на остальные компоненты отношения к здоровью.
5. Анализ общих результатов и выявленных различий позволяет судить о
необходимости проведения профилактических мероприятий, направленных на
развитие осознанного отношения к здоровью, а также активизацию
самоорганизации и саморегуляции творческой деятельности студентов. При
разработке подобных мероприятий необходимо учитывать специфику
обнаруженных гендерно обусловленных особенностей.
Библиографический список
1.
Бадертдинов Р.Р. Взаимосвязь гендерных особенностей и
отношения к своему здоровью в студенческой среде // Журнал
«Фундаментальные исследования» - 2014. - № 3-3 – С. 617-619.
2.
Ермакова Е.С. Предметная и социальная креативность студентов
различных направлений подготовки // Вестник ЛГУ имени А.С. Пушкина.
Научный журнал. Серия «Психология».- 2015. - № 4 (Том 5) – С.46-54.
3.
Здоровая личность / под ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Речь, 2013. –
400с.
4.
Мальцев В.П., Шибкова Д.З. Особенности образной и вербальной
креативности студентов с учетом гендерной принадлежности // Журнал
«Человек. Спорт. Медицина» - 2009. - № 39 (172) – С. 45-47.
5.
Шалаева М. В. Проблема взаимосвязи гениальности и безумия в
современной науке // Журнал «Вестник Томского государственного
университета» - 2007. - № 304. – С.86-89.
М.И. Борискова, магистрант 2 курса
Т.В. Калинина, кандидат педагогических наук, доцент
кафедра «Психологии развития» Арзамасский филиал ННГУ им.
Н.И.Лобачевского, г. Арзамас
