206
тельности коллектива, проявляющееся в притяжении к нему участников, стрем-
лении его защитить и сохранить. Это обусловлено поиском людьми друг у дру-
га помощи или поддержки, взаимными эмоциональными предпочтениями, по-
ниманием роли коллективного начала в обеспечении своих гарантий. Сплочен-
ность коллектива, удовлетворенность людьми своим пребыванием в нем во
многом зависят от их психологической и социально-психологической совмес-
тимости. Основу первой составляет соответствие темпераментов членов кол-
лектива, основу второй – соответствие их профессиональных и моральных ка-
честв. Сплоченные коллективы характеризует организованность, т. е. способ-
ность и готовность к самостоятельному преодолению трудностей, согласован-
ным действиям, единству в экстремальных ситуациях [37, 42, 56, 78].
Силу коллективу во многом придает конформизм
(лат.
conformis
– подоб-
ный, схожий) его членов. Это психологическая особенность поведения людей,
проявляющаяся как групповое единомыслие (неспособность ставить под со-
мнение существующее положение дел, мыслить вразрез с мнением группы,
смотреть на вещи новыми глазами) и отказ от самостоятельных действий.
Организации, добивающиеся успеха, отличаются тем, что имеют более
динамичное и эффективное руководство. Современная научно-техническая ре-
волюция коренным образом изменила условия и характер производственных,
хозяйственных и социальных процессов. Они стали настолько сложными, что
руководитель уже не в состоянии единолично управлять всем. Поэтому он се-
годня становится организатором
самостоятельной работы исполнителей, часто
объединенных в команды. Такая работа является особым видом творческой
деятельности, причем по мере роста сложности объекта управления и уровня
занимаемой должности требования к творчеству увеличиваются. В соответст-
вии с современными представлениями суть работы руководителя
сегодня рас-
сматривается в трех ипостасях [37, 42, 56, 78]:
•
профессионал – автор решений, стратегии, планов;
•
организатор – создатель условий деятельности исполнителей, осуществ-
ляющих их на практике;
•
начальник, предписывающий подчиненным необходимые действия, кото-
рые те обязаны выполнять.
На практике власть реализуется в процессе
руководства,
т. е. деятельно-
сти по управлению совместным трудом людей, их поведением, обеспечиваю-
щей достижение целей организации (подразделения). Руководство включает
постановку задач, координацию, мотивацию и основывается не только на офи-
циальных распоряжениях, но на личном примере руководителя, его уважении к
подчиненным. В целом его результат зависит от трех переменных: руководите-
ля, подчиненного и изменения ситуации [37, 42, 56, 78].
Отношения, возникающие в связи с руководством, имеют две стороны:
функциональную и личностную. Функциональные отношения изначально фор-
мальны, существуют между должностями и связаны с принятием решений, по-
становкой задач, делегированием полномочий и проч. Личностные отношения
–
э
то отношения персонализированные, т. е. возникающие между конкретными