М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
875
такие конструкции в повести А.И. Куприна «Олеся», так как они не получили
отдельного описания.
В повести А.И. Куприна «Олеся» можно найти большое количество
сложноподчиненных предложений со значением времени. В произведении их
насчитывается более пятидесяти. Чаще всего встречаются сложноподчиненные
предложения со значением разновременности, следования, в которых то, о чем
говорится в главной части, следует за тем, что называется в придаточной части
[3, с. 49]. В тексте мы выявили более 20 указанных единиц. Например:
1. Когда я ступил на ее порог, то сердце забилось с тревожным страхом
у меня в груди.
2. Поздно ночью, когда мы простились и уже разошлись на довольно
большое расстояние, я вдруг услышал за собою голос Олеси.
3. Но когда она вышла из церкви, то у самой ограды ее со всех сторон
обступила кучка баб, становившаяся с каждой минутой все больше и больше и
все теснее сдвигавшаяся вокруг Олеси.
Несколько реже встречаются сложноподчиненные предложения со
значением частичной одновременности (мы выявили 17 единиц). В таких
предложениях сообщаемое предикативными частями представлено как
частично совпадающее по времени [3, с. 47]. Например:
1. В то время когда она вытянутой правой рукой показывала мне
направление дороги, я невольно залюбовался ею.
2. Только много времени спустя я вспомнил сбивчивое объяснение Олеси,
когда читал отчет доктора Шарко об опытах, произведенных им над двумя
пациентками Сальпетриера, профессиональными колдуньями, страдавшими
истерией.
3. Каждый раз, когда я приходил, Олеся встречала меня с своим
привычным сдержанным достоинством.
4. У нас с Олесей, точно по безмолвному обоюдному уговору, вошло в
обыкновение, что она меня провожала до Ириновского шляха, когда я уходил
домой.
В меньшем количестве представлены сложноподчиненные предложения
со значением полной одновременности (7 предложений) и сложноподчиненные
предложения со значением разновременности, предшествования (5
предложений). Сложноподчиненные предложения со значением полной
одновременности
обозначают, что сообщаемое предикативными частями
представлено как происходящее одновременно [3, с.47], к примеру:
1. Когда же я пробовал с ними разговориться, то они глядели на меня с
удивлением, отказывались понимать самые простые вопросы и всѐ порывались
целовать у меня руки — старый обычай, оставшийся от польского
крепостничества.
2. Бабка моя, когда помоложе была, тоже смерть узнавала, и моя мать
тоже, и бабкина мать – это не от нас… это в нашей крови так.
3. Держитесь крепче за землю, когда будете падать.
