" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
662
игры, кружки, конкурсы, викторины.
Это в свою очередь поможет повысить
мотивацию младших школьников.
4. Для воспитания интереса к трудовой деятельности есть необходимость
организовать самоуправление, в котором каждый ученик будет выполнять
определѐнную трудовую функцию.
5. На
родительских
собраниях
следует
показать
важность
профориентационной работы в начальных классах, перспективы изучения мира
профессий в раннем возрасте; предложить методы и способы, которыми могут
пользоваться родители для самостоятельного ознакомления детей с
различными отраслями трудовой деятельности.
6. Осуществить открытый урок для родителей по профориентационной
работе в начальных классах.
7. Педагогу следует вовлекать родителей в процесс развития
профессиональной ориентации младших школьников. Родители могут
сопровождать на экскурсии, на занятиях рассказывать о своей профессии,
участвовать в проведении проектов.
Важную роль в организации профориентационной работы выполняет тесное
сотрудничество педагога и родителей. Только при наличии общих целей
субъектов образовательного процесса возможно эффективное развитие
профессиональной ориентации младших школьников.
Проведение профориентационной работы дает возможность младшему
школьнику определить, какая профессия ему больше нравится, к чему есть
предрасположенность. Развитие профессиональной ориентации в младшем
школьном возрасте позволяет снизить риск наличия затруднений в определении
будущей профессии старшеклассниками.
Литература
1.
Исламова Э. С. Профориентация младших школьников как одно из
направлений реализации ФГОС НОО [электронный ресурс] – URL:
(дата обращения: 06.10.19)
2.
Квашина С. Ю., Борисейко В. А. Социальное проектирование в ранней
профориентации школьников // Общество: социология, психология, педагогика.–
2018. – № 1. – С. 63-66.
3.
Понамарева Е. В. Особенности профориентации младших школьников
[текст] // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век.
Подготовка кадров для инновационной экономики на основе широкого внедрения
передовых технологий: мат-лы Междунар. науч.-практ. Конф. (Кемерово, 11
апреля 2018 г.). – Кемерово: ГБУ ДПО «КРИРПО», 2018. – С. 197–199.
4.
Первые шаги в профориентационной подготовке младших школьников:
методические рекомендации [текст] / Е. В. Попова [и др.]. – Сыктывкар: ГАУ РК
«РИЦОКО», 2011. – 66 с.
