Стр. 143 - ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ

ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ
143
9 «Бабочка»: переводим взгляд в такой последовательности: в нижний ле-
вый угол, в верхний правый угол, в нижний правый угол, в верхний ле-
вый угол.
9 А теперь расслабьте глаза, потрепещите веками, как мотылёк крылышка-
ми – ведь глаза устали?
9 Отдохнули? Ещё немного усилий. Выпишите глазами «восьмёрку».
9 А теперь медленно вращайте глазные яблоки по кругу слева направо, за-
тем справа налево.
Упражнение 2
«Хмурый вид»
Максимально напрягите, сводя к переносице, мышцы бровей и надбров-
ных дуг – нахмурьтесь. Расслабьте мышцы.
Максимально поднимите вверх брови и кожу лба – удивитесь. В этом по-
ложении направьте взгляд максимально вверх, затем вниз.
Правую бровь поднимите как можно выше, а левую опустите вниз. Затем
– наоборот.
Упражнение 3
«Примерьте выражения»:
9 Строгой сосредоточенности;
9 Недовольства;
9 Удивления;
9 Осуждения.
§ 7. Красноречивые жесты
Если глаз занят тем, с кем мы говорим, то рука – тем, о чём мы говорим.
Её выразительное движение и называется жестом. Он относится к невербаль-
ным средствам общения. Жест способен усилить или ослабить значение содер-
жания речи, уточнить мысль говорящего, привлечь внимание аудитории. Он –
важный компонент в копилке красноречия.
Однако злоупотребление жестами может изуродовать любую, даже очень
содержательную речь. «Представьте себе, – пишет К.С.Станиславский, – лист бе-
лой бумаги, весь испещрённый штрихами, чёрточками, запачканный пятнами.