" Н а у к а м о л о д ы х " , 3 0 - 3 1 м а р т а 2 0 1 7 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
760
психологического здоровья молодого поколения. Новые стандарты в системе
образования, прежде всего, ориентированы на личностное развитие учащихся,
но, в свою очередь, жизненная практика свидетельствует, что педагогам и
преподавателям нередко не достает знаний по вопросам формирования и
развития психологии человека, а также возрастных особенностей развития
личности.
В формировании психологического здоровья значительную роль играет
образ жизни, который ведёт человек. С другой стороны, здоровый образ жизни
обуславливается степенью сформировавшейся психологической культуры
человека и непосредственно включает в себя:
- стремление к физическому и духовному самосовершенствованию;
- достижение душевной и психической гармонизация взаимоотношений с
самим собой и с социальным окружением;
- правильное питание, соотношение времени нагрузок и отдыха;
- исключение из жизни вредных для организма и психики вредных
привычек и саморазрушающих действий.
Психологическое здоровье также способствует его некой автономизации
в обществе, также оно способно сделать человека достаточно самостоятельным.
Психологическое здоровье делает человека самодостаточным и автономным.
Важно вооружать подрастающее поколение в соответствии с возрастом
средствами самопонимания, самопринятия и саморазвития в условиях
противоречивой динамичной социальной среды.
Психологическое здоровье, безусловно, выступает необходимым
условием для полноценного личностного развития ребенка. Современные дети
нередко загружены не меньше самих взрослых. Посещая детский сад, школу,
различные кружки и секции, они получают большое количество информации,
устают, как физически, так и эмоционально. И при этом им всюду нужно
успеть! В связи с этим нагрузки могут отрицательно казаться на
психологическом здоровье детей [1].
Психологическое здоровье формируется при взаимодействии внутренних
и внешних факторов. Основным условием нормального психосоциального
развития признается спокойная и доброжелательная обстановка, создаваемая
благодаря постоянному присутствию родителей или социального окружения,
которые внимательно относятся к эмоциональным потребностям ребенка,
беседуют и играют с ним, поддерживают дисциплину, осуществляют
необходимое наблюдение за ребенком. С целью формирования и развития
психологического здоровья будущей личности ребёнка мы осветим ряд
моментов, на которые стоит обратить внимание педагогам, родителям и
специалистам, работающим с детьми, для психологической поддержки детей,
находящихся на начальном этапе формирования своего будущего
психологического здоровья [6].
1. Знакомство родителей с особенностями адаптации ребенка к
учреждению (ясли, детский сад, школа). Разработка памяток, папок-
