" Н а у к а м о л о д ы х " , 3 0 - 3 1 м а р т а 2 0 1 7 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
734
лидеров, разработка методов изучения личности преступника, составление
планов индивидуальной работы с осужденными.
Воспитательная работа с
несовершеннолетними
осужденными
проводится в их свободное время. Под свободным временем осужденных
следует понимать время отдыха и досуга, та часть дня, когда они не заняты
учебой или работой. В тех учреждениях, в которых правильно решается
проблема организации досуга, наблюдается меньше нарушений режима и
порядка отбывания наказания, в отличии от тех, где данная работа
организована слабо.
Основной массив исследований по ресоциализации правонарушителей
выполнен в рамках криминологии и педагогики – Е.Г. Багреева, В.Г. Бочаров,
Т.Н. Волкова, Л.В. Гаращенко, М.В. Гояовизнина, Е.В. Горланова, В.В. Громов,
Ю.В. Жулева, И.В. Королева, Н.А. Крайнова, В.А. Лелеков, А.Г. Мусеитов,
А.С. Новоселова, А.В. Пищенко, М.С. Рыбак, Д.В. Сочивко, В.Н. Савардунова,
М.Н. Садовникова, Н.С. Фомин, А.М. Шевченко и др. В работах этих ученых
дано понимание сущности «ресоциализации», выделены ее этапы и
особенности, представлен гендерный аспект ресоциализации, обоснованы ее
педагогические методы.
На сегодняшний день ресоциализация несовершеннолетних осужденных
является приоритетной задачей для исправительных учреждений, которая
решается на уровне государственных структур [2]. Важнейшими задачами
деятельности данного учреждения являются:
•
развитие нравственных отношений между осужденными;
•
искоренение проявлений, унижающих человеческое достоинство
осужденных;
•
адаптация к нормальному существованию в обществе;
•
формирование позитивных ориентаций, устранение отрицательных
последствий после пребывания в воспитательных колониях, оказание
постпенитенциарной помощи.
Основной задачей психологической службы в воспитательных колониях
является оказание психологической помощи несовершеннолетним
осужденным в адаптации к условиям изоляции, особой социальной среде,
режиму и условиям содержания в воспитательной колонии, в преодолении
стрессовых, напряженных, кризисных моментов , в подготовке к освобождению
и ресоциализации.
Проведение комплекса воспитательных мероприятий,
который включает в себя различные средства и методы воздействия на
социальную реабилитацию подростков, является необходимым условием
исправления несовершеннолетних осужденных [3].
Это требует совместных усилий преподавателей, воспитателей,
работников психологической и социальной службы, которые владеют
знаниями о возрастных особенностях подростков. Полезным будет также
общение осужденных со сверстниками, которые могли бы посещать ВК от
различных общественных организаций, например, студенты и волонтеры.
