" Н а у к а м о л о д ы х " , 3 0 - 3 1 м а р т а 2 0 1 7 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
1466
•
Перевод многочленных атрибутивных сочетаний;
•
Перевод сложных отглагольных образований;
•
Перевод предложений с обособлениями.
Общими для всех студентов явилось использование таких приемов
перевода, как компрессия, компенсация и альтернативный перевод. Однако,
после снятия таких сложностей перевода студенты вполне успешно
справлялись с выполнением перевода, что было впоследствии указано в
отзывах их научных руководителей.
Полученный опыт организации самостоятельной работы над
иностранным языком студентов магистратуры заставляет пересмотреть
общепринятый подход к формированию иноязычных компетенций. Реальные
задачи обучения,
потенциальные потребности будущей практической деятельности
выпускника магистратуры, специалиста в области инфокоммуникационных
технологий требуют включения в программу обучения иностранному языку
самостоятельную работу над иноязычными публикациями с самого начала
обучения в магистратуре.
Библиографический список
1.
Границкая А.С. Вопросы научной организации учебно-воспитательного
процесса при обучении иностранным языкам. – Организация самостоятельной
работы на учебном занятии по иностранному языку. – Сб. научных трудов. –
М., 1976, с. 16.
2. Квасова Л.В., Подвальный С.Л., Сафонова О.Е. Английский язык в
области компьютерной техники и технологий. (Бакалавриат) – 2012.
3. Луговая А. Л. Современные средства связи: учеб. пособие по англ.
языку / - Изд.2-е, испр.- М.: Высш. шк., 2008. – 215 с.
4. Мучаидзе Т.К. Обучение как процесс управления познавательной
деятельности студентов. опросы научной организации учебно-воспитательного
процесса при обучении иностранным языкам. – Организация самостоятельной
работы на учебном занятии по иностранному языку. – Сб. научных трудов. –
М., 1976, с. 16.
5. Новицкая Т.М. Оптимизация учебного процесса при использовании
технических средств для организации самостоятельной работы студентов на
учебном занятии. – Анализ содержания курса иностранного языка. – Томск,
1979.
6. Новицкая Т.М. Организация самостоятельной работы студентов
неязыкового вуза с применением технических средств. – Организация
самостоятельной работы на учебном занятии по иностранному языку. – Сб.
научных трудов. – М., 1976, с. 16].
7. Новокшенова Р.Г. О содержании курса иностранного языка программы
подготовки магистра направления «Инфокоммуникационные технологии и
системы связи».МТУСИ, Инфоком. – 2014].
