" Н а у к а м о л о д ы х " , 3 0 - 3 1 м а р т а 2 0 1 7 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
1462
Е.В. Конюхов, студент 2 курса магистратуры
УрТИСИ СибГУТИ г. Екатеринбург
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НАД ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ СТУДЕНТОВ
МАГИСТРАТУРЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной
работы студентов магистратуры над иностранным языком в техническом
вузе. Подчеркивается необходимость работы над иноязычной специальной
литературой для формирования профессиональных иноязычных компетенций с
самого начала обучения студента в магистратуре.
Ключевые
слова:
самостоятельная
работа,
организация
самостоятельной работы, профессиональные иноязычные компетенции,
инновации в области связи и информатики, современные тенденции в области
информационных технологий, проблемы перевода.
Профессиональная деятельность выпускников магистратуры Уральского
института связи и информатики (филиал СибГУТИ) направления
«Инфокоммуникационные технологии и системы связи» - это научные
исследования и практическая работа. Преобладание зарубежных технологий и
импортного оборудования в области связи и информационных технологий
требует от будущего специалиста активного владения иностранным языком,
формирования профессиональных иноязычных компетенций. Овладение
иностранным
языком
способствует,
кроме
того,
активизации
интеллектуального потенциала российских молодых ученых с целью
обеспечения прорыва в сфере ИТ требуется знание мировых тенденций и
направлений научных исследований для поиска собственных оригинальных
путей развития.
Студенты магистратуры имеют устойчивую мотивацию к изучению
иностранного языка под воздействием таких факторов, как:
•
межпредметные связи;
•
осознание роли иностранного языка в структуре будущей
деятельности;
•
изучения инноваций в области связи и информатики;
•
изучение современных тенденций в области информационных
технологий [8].
Перечисленные выше факторы приобретают особую значимость для
будущих магистров. В ходе опроса были выявлены дисциплины
профессионального цикла, информацию о которых на иностранном языке
будущие магистры считают особенно важной:
