ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ
          
        
        
          
            71
          
        
        
          непонимание и тормозят или вовсе разрушают коммуникационный процесс. Дефи-
        
        
          цит уважения и мотивации влекут за собой дискриминирующие статусные приви-
        
        
          легии, коммуникационный вакуум, слабость руководства и чувство безысходности.
        
        
          Между тем каждый человек может овладеть
        
        
          
            
              простейшими техниками
            
          
        
        
          
            
              ведения диалога
            
          
        
        
          
            .
          
        
        
          Их всего десять.
        
        
          1. Выступайте всегда в роли ученика. Проявляйте любознательность, и
        
        
          открытость в диалоге. Тем самым Вы  показываете свой интерес к иной точке
        
        
          зрения.
        
        
          2. Говорите «от всего сердца». Откройте Вашу душу, это поможет Вашим
        
        
          партнёрам лучше понять Ваши доводы и идентифицировать Ваш опыт со своим
        
        
          собственным. Откажитесь от поучений, тщеславия, интеллектуальных игр и
        
        
          теоретизирования.
        
        
          3. Излучайте безусловное уважение. Совершенно недостаточно только при-
        
        
          нять партнёра как данность. Постарайтесь войти в его положение,
        
        
          принять его точку зрения, стать на его сторону.
        
        
          4. Будьте открыты. В результативном диалоге стороны отказы-
        
        
          ваются от своих былых убеждений и открывают себя для восприятия и
        
        
          акцептации новых мнений и идей.
        
        
          5. Внимательно слушайте. Активно сочувствуйте говорящему. Не посылайте
        
        
          никаких, даже скрытых сигналов неприятия, неудовольствия или осуждения.
        
        
          6. Не подгоняйте течение диалога, не торопитесь завершить его. Дайте и себе,
        
        
          и партнёру возможность высказаться до конца. Каждый имеет право говорить, об-
        
        
          думывать и задавать вопросы столько, сколько захочет.
        
        
          7. Избегайте радикальных суждений и оценок. Не цепляйтесь отчаянно за
        
        
          свои мнения. Попытайтесь посмотреть на них со стороны, глазами своего партнёра.
        
        
          8. Используйте веские аргументы. Защищая свою идею, представьте про-
        
        
          цесс её выработки в динамике. Презентация готового продукта Вашей мысли-
        
        
          тельной деятельности не удовлетворит Ваших слушателей. Привлекайте в
        
        
          качестве аргументации собственные посылки, предположения, наблюдения, а
        
        
          не только выводы.
        
        
          9. Извлекайте точную информацию. Задавайте простые и понятные уточ-
        
        
          няющие вопросы. Искусственные, риторические вопросы, содержащие завуа-
        
        
          лированное утверждение или прикрывающие враждебность, разрушают
        
        
          атмосферу позитивной коммуникации.
        
        
          10. Наблюдайте. Прослеживайте ход Ваших мыслей и вскрывайте основу
        
        
          Ваших убеждений и позиций. Именно это определяет подводное течение, оказы-
        
        
          вающее определённое влияние на интеракции и поведенческие реакции. Пытай-
        
        
          тесь распознать и прочувствовать факторы, мешающие коммуникации. Наблюдая
        
        
          за ходом диалога, попробуйте проследить взаимосвязь этих факторов.
        
        
          Развивая в себе элементарные диалоговые способности, Вы сможете
        
        
          управлять своим поведением в процессе социокультурного взаимодействия с
        
        
          партнёрами, и тогда обмен мнениями и идеями, эта интенсивная «река значений