Стр. 67 - ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ

ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ
67
конце концов все оказывались на тренингах по выработке группового взаимо-
действия, потому что совсем нелегко создать успешную и результативную го-
могенную группу из хорошего специалиста, который любит работать в уедине-
уединении, эгоцентричного мастера сбыта и мелкого руководителя небольшого
бюро.
Всё гораздо проще. Надо взять пару шезлонгов, вытащить их на улицу,
усесться и начать смотреть на небо. Предпочтительно это делать весной или
осенью. Именно тогда мы сможем постичь феномен командного духа
птичьей стаи.
Именно тогда птицы научат нас, как пра-
вильно функционирует команда. Ежегодно пять
миллиардов из них курсируют между Европой и
Африкой – и это происходит в великолепно вы-
строенных командах. Отправляясь в дальний путь,
они собираются в стаи. Часто конфигурация летя-
щей стаи имеет форму клина, поскольку эта фигу-
ра позволяет экономить до 20% энергии. Через
определённые промежутки времени в вершине
клина происходит замена: вожак уступает своё ме-
сто другому, а сам встраивается в ряды стаи. Так бремя
управления постоянно делегируется другому члену команды.
Мир труда ближайшего будущего больше не «работает»
по приказу сверху. Если Вы хотите чего-либо достичь, Вам
нужно завоевать других и увлечь их своими идеями. При этом
не следует отчаиваться, если в случае необходимости от этих
прекрасных, на Ваш взгляд, идей придётся отказаться. Люди, чьи способности
и таланты продолжают или расширяют Ваши собственные, Вам более необхо-
димы в этом мире, которым правит свободный рынок. В этих условиях больше
не актуальны индивиды, ориентированные на «выпрашивание» социальных
льгот и пособий.
Любой человек должен иметь кристально чистое представление о своей
пользе для общества. Для сетевого взаимодействия характерны как получение,
так и отдача. Причём наиболее умно поступает тот, кто уже сделал следующий
шаг: «Важно не столько получение, сколько отдача».
2. В сфере обучения: учение в течение всей жизни. В информационном
обществе, где знания и профессиональная компетенция имеют наибольшую
ценность, нельзя обойтись без перманентного учения – самообразования. По-
скольку наши знания со временем устаревают (каждые пять лет информация
удваивается), они должны постоянно обновляться. Самообразование – важней-
ший фактор успеха, это должно быть понятно каждому. Нужно не только быть
готовым к самообразованию и хотеть учиться, нужно реально действовать в
этом направлении. Самообразование в течение всей жизни должно стать акту-