М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
975
который признал эффективность существования женских курсов. Также он готов
был выделить финансирование при условии, что официальным учредителем
курсов будет один из авторитетных профессоров.
Так в Петербурге в 1878 г. появились Бестужевские высшие женские курсы,
носившие имя первого директора – профессора Константина Николаевича
Бестужева-Рюмина. Здесь девушки обучались по университетским программам.
Лекции для студенток читали профессора Петербургского университета
К.Н. Бестужев-Рюмин,
С.М. Соловьев,
Д.И. Менделеев,
И.М. Сеченов,
А.М. Бутлеров и др. За период 1878–1886 гг. на курсах училось около 3 тыс.
человек. Полный курс лекций освоили 1 014 девушек [5, с. 47]. Финансировало
курсы Русское женское взаимно-благотворительное общество, которое
материально поддерживали сами курсистки и участницы общества. Анна
Петровна Философова, одна из лидеров организации, говорила об этом
следующие:
«…начав с капитала 222 руб. 25 коп. Высшие женские курсы стали
располагать имуществом на сумму 1005100 руб.»
[6, с. 260] В 1884 г. Русским
женским взаимно-благотворительным обществом был куплен участок земли, где к
1885 г. был простроен новый учебный корпус. В нем расположились лаборатории,
библиотеки и общественные места.
Все это свидетельствует о заинтересованности женщин в образовании,
готовности вкладывать собственные средства, чтобы достичь результата.
Несмотря на видимые успехи женских курсов, государственная политика в
отношении женского образования была непоследовательна и осторожна.
Российское государство не могло смириться с «самостоятельными и
образованными» женщинами, которые пытались обозначить свои позиции во
многих сферах общества. В связи с этим вопрос о женском образовании во
многом зависел от самих женщин, их инициативность и предприимчивость
помогали открывать женские курсы по всей России: в Казани, Киеве, Харькове и
других городах [7, с. 85].
В эпоху т.н. «контрреформ» распространение женского образования
вызвало негативную реакцию у правительства. Министерством народного
просвещения был опубликован особый циркуляр, по которому прием
слушательниц на высшие женские курсы был прекращен с 6 августа 1882 г. [4,
с. 32]. В конце 1880-х гг. прекратили свою работу казанские и киевские женские
курсы.
В этой ситуации Бестужевские курсы продолжали свое существование.
Русское женское взаимно-благотворительное общество вступилось за них. Когда
объявили о закрытие Бестужевских курсов в январе 1889 г., лидеры Русского
женского взаимно-благотворительное общества – Анна Философова, Мария
Трубникова и Надежда Стасова, используя свои связи, обратились
непосредственно к императору Александру III с просьбой разрешить прием
курсисток. Они мотивировали просьбу тем, что если в России не будет
возможности получать образование женщинам, молодые «леди» уедут за границу,
чтобы реализовать потребность в обучении [5, с. 58].
