 
          " Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
        
        
          П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
        
        
          8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
        
        
          990
        
        
          добиться победы в этой борьбе. До тех пор, пока не наступит понимание
        
        
          величины разрыва, существующего между «реальной» и «воображаемой»
        
        
          конкуренцией, реформы в университетах не будут иметь реального эффекта [11].
        
        
          Таким образом, в современной Японии высшее образование – одна из
        
        
          широко обсуждаемых сфер общества. В условиях глобализационных процессов
        
        
          государство должно быстро реагировать на общественные изменения и процессы
        
        
          путем определения тенденций и перспективных направлений реформирования.
        
        
          Реформы высшего образования встраивают Японию в современные мировые
        
        
          тенденции развития высшей школы. Разнообразная образовательная и
        
        
          исследовательская деятельность были реализованы в рамках хорошо
        
        
          сбалансированной координации с системой предприятий и системой обеспечения
        
        
          качества и аккредитации специалистов, которая постоянно пересматривается для
        
        
          более эффективного функционирования, но, тем не менее, остается ряд
        
        
          нерешенных проблем.
        
        
          Литература
        
        
          1. Чеботаева Е.Б. Современные тенденции развития высшего образования в
        
        
          Японии // Актуальные вопросы истории, социально-политических наук и туризма.
        
        
          Кемерово. – 2018. Т. 2. – С. 73–74.
        
        
          2. Educational Development after the End of the Occupation / MEXT: Ministry
        
        
          of Educetion, Culture, Sport, Science and Technology. [Электронный ресурс] – URL:
        
        
          http://
        
        
        
          (дата
        
        
          обращения: 21.03.2019)
        
        
          3. Орусова О.В. Университеты примеряются к информационной эпохе //
        
        
          Азия и Африка сегодня. – 2010. – № 11. – С. 12–16.
        
        
          4. Amano Ikuo. Globalization and Higher Education Reforms in Japan: The
        
        
          Obstacles to Greater International Competitiveness. [Электронный ресурс] – URL:
        
        
        
          / (дата обращения 24.03.2019).
        
        
          5. Statement of the Executive Board of Science Council of Japan / MEXT:
        
        
          Ministry of Education, Culture, Sport, Science and Technology. [Электронный ресурс]
        
        
          –
        
        
          URL:
        
        
        
          e/2015/10/01/1362381_1_1.pdf (дата обращения 24.03.2019).
        
        
          6. Kanayama Tsutomu. Taking the Liberal Arts to the Next Level in Japan.
        
        
          [Электронный ресурс] – URL: 
        
        
        
          -
        
        
          the-liberal-arts-to-the-next-level-in-japan.html (дата обращения 30.03.2019).
        
        
          7. National University Reform Plan / MEXT: Ministry of Educetion, Culture,
        
        
          Sport,
        
        
          Science
        
        
          and
        
        
          Technology
        
        
          [Электронный
        
        
          ресурс]
        
        
          –
        
        
          URL:
        
        
        
          (дата
        
        
          обращения
        
        
          28.03.2019).
        
        
          8. Kariya Takehiko. Higher Education and the Japanese Disease / Your Doorway
        
        
          to Japan. – URL: 
        
        
        
          (дата
        
        
          обращения: 28.03.2018).