М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
907
Тема урока:
«Поэма «Анна Снегина» С.А. Есенина – поэма о судьбе
человека и Родины».
Тип урока
: урок открытия новых знаний.
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ
К РАБОТЕ НА ОСНОВНОМ ЭТАПЕ УРОКА.
Учитель: - Здравствуйте, ребята. Я рада видеть всех вас на уроке. Думаю,
что урок будет познавательным, плодотворным и интересным для каждого из
вас. Ребята, вам я желаю проявить активность на нашем занятии, достичь целей
этого урока и получить только позитивные эмоции.
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.
Учитель: - Ребята, эпиграфом к сегодняшнему занятию послужат строки
стихотворения Сергея Александровича Есенина:
«
Разберемся
во всем, что видели,
Что случилось, что стало в стране.
И
простим
, где нас горько обидели
По чужой и по нашей вине…»
- Определите, пожалуйста, на ваш взгляд, главные слова эпиграфа.
Ученик: - Я думаю, главными здесь являются глаголы «разберемся» и
«простим».
Учитель: - Да, верно! Подумайте и ответьте, имеют ли эти глаголы какое-
нибудь отношение к поэме «Анна Снегина» Есенина, которую вы прочли к
этому уроку?
Ученик: - Да, эти слова имеют прямое отношение к содержанию
произведения.
Учитель: - В чем хочет разобраться главный герой и вместе с ним и автор
поэмы? Кого он намеревается простить? О какой обиде здесь говорится? Итак,
исходя из этих вопросов, определите, пожалуйста, тему сегодняшнего урока.
Какую цель мы должны добиться на уроке?
Ученик: - На сегодняшнем уроке мы будем анализировать поэму С. А.
Есенина «Анна Снегина». Мы попытаемся вместе с автором и главным героем
разобраться в потрясениях, всколыхнувших Россию в 1917-1923 годах,
попытаемся проследить созревание чувств героя поэмы от обиды к прощению.
Учитель: - Правильно! Наш урок мы назовѐм так:
«Поэма «Анна Снегина»
С.А.Есенина – поэма о судьбе человека и Родины».
Сам Сергей Александрович
говорил об этой поэме, что это лучшее, что он когда-либо написал. Начиная
анализ этой поэмы, нельзя не раскрыть еѐ жанровую специфику. «Анна
Снегина» - это поэма. Вспомните, пожалуйста, что такое поэма как
литературный жанр. Выполните самостоятельно задание «Собери фразу». На
доске прикреплены слова, вам нужно собрать из них определение
литературоведческого понятия «поэма» (
на историческую / поэма/ большое /
возвышенную /это / или / произведение / лирическую / стихотворное / тему /
героическую)
