399
        
        
          сий, специальностей, классифицируемых по предмету исследования, роду дея-
        
        
          тельности в соответствии с разделением труда в науке.
        
        
          В номенклатуру должностей этих специалистов входят:
        
        
          •
        
        
          главный научный сотрудник;
        
        
          •
        
        
          ведущий научный сотрудник;
        
        
          •
        
        
          старший научный сотрудник;
        
        
          •
        
        
          научный сотрудник;
        
        
          •
        
        
          младший научный сотрудник.
        
        
          При построении организационных структур ИП целесообразно использо-
        
        
          вать укрупненную группировку специалистов:
        
        
          •
        
        
          исследователи;
        
        
          •
        
        
          конструкторы;
        
        
          •
        
        
          технологи;
        
        
          •
        
        
          рабочие опытного производства.
        
        
          
            Исследователи
          
        
        
          – работники, профессионально занимающиеся НИР и не-
        
        
          посредственно осуществляющие создание новых знаний, продуктов, процессов,
        
        
          методов и систем, а также управление указанными видами деятельности. Ис-
        
        
          следователи обычно имеют высшее образование. В эту категорию включается
        
        
          также административно-управленческий персонал, осуществляющий непосред-
        
        
          ственное руководство исследовательским процессом (руководители научных
        
        
          организаций и подразделений, выполняющих НИР).
        
        
          Техники участвуют в НИР, выполняя технические функции, как правило,
        
        
          под руководством исследователей (эксплуатацию и обслуживание научных
        
        
          приборов, лабораторного оборудования, вычислительной техники, подготовку
        
        
          материалов, чертежей, проведение экспериментов, опытов и анализов и т. п.). В
        
        
          основном техники имеют среднее специальное (профессиональное) образова-
        
        
          ние и (или) необходимый профессиональный опыт и знания.
        
        
          
            Конструктор
          
        
        
          осуществляет разработку конструкторской документации
        
        
          на основании результатов прикладных исследований или самостоятельного по-
        
        
          иска конструктивных решений изделий, средств эксперимента, технологиче-
        
        
          ского оборудования, инструмента и оснастки.
        
        
          Конечные продукты деятельности конструктора – комплект чертежной
        
        
          документации в соответствии с требованиями Единой системы конструктор-
        
        
          ской документации (ЕСКД), результаты испытаний опытных образцов, опыт-
        
        
          ных партий и установочных серий, техническое задание на технологическую
        
        
          подготовку для последовательного освоения их производства.
        
        
          
            Технолог
          
        
        
          осуществляет разработку технологических процессов в соот-
        
        
          ветствии с результатами конструирования и исследований в области получения
        
        
          новых изделий и материалов для условий конкретного производства. Конечные
        
        
          продукты деятельности технолога – комплекты технологической документации
        
        
          в соответствии с Единой системы технологической документации (ЕСТД), про-
        
        
          екты организации производства и задания на приобретение или проектирование
        
        
          технологического оборудования, оснастки и инструмента.