М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
1333
научно-познавательную направленность, можно выделить «Wendover Production»
– канал на английском языке, повествующий о том, как функционирует мир, в
котором мы живем: от путешествий, до экономических механизмов, географии,
маркетинга. Канал еженедельно выпускает новые видео длиной 7-10 минут.
Данный формат очень удобен с методической точки зрения применения на
занятиях по иностранному языку.
Еще одним богатым источником видеоматериалов, которые могут быть
применены на занятиях, являются видео канала «Ted Talks». Подобные видео
особенно популярны среди преподавателей английского языка. Канал регулярно
выпускает видео длинной 7-15 минут, где спикеры из разных сфер человеческой
деятельности рассказывают аудитории интересные факты, новаторские идеи,
применяемые на локальном уровне, но которые в дальнейшем могут быть
использованы при решении проблем глобального уровня. Данные видео,
безусловно, обладают колоссальным потенциалом для изучающих английский
язык, поэтому в некоторых новых линейках учебников по английскому языку
просмотр видео «Ted Talks» даже включен в учебный материал в качестве
полноценных заданий для выполнения на занятиях или в качестве домашнего
задания.
Интерес к использованию видео TED talks во время занятий по
иностранному языку также проявляют и отечественные исследователи.
Методисты отмечают продуктивность результатов, достигнутых студентами в
изучении языков, при использовании видео-лекций TED в образовательном
процессе [7]. Так, например, материалы сайта
применяются на
занятиях по английскому языку в институте международных отношений и
мировой истории ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Преподаватели отмечают
высокую эффективность подобных занятий: «следующие характеристики делают
учебный объект с использованием онлайн-ресурсов при обучении иностранному
языку привлекательным как для студентов, так и для преподавателей:
наглядность,
структурированность
материала/урока,
неперегруженность
деталями, знакомый и дружественный интерфейс, простота в использовании,
актуальный, аутентичный материал, позволяющий развивать необходимые
языковые навыки, самостоятельное/индивидуальное обучение» [9, c. 172–173].
Как результат актуальности и большой заинтересованности педагогов в
применении лекций TED talks на занятиях по английскому языку, уже сегодня
можно наблюдать учебные пособия, включающие материалы лекций TED: Dive
into English with ―TED‖ [8]; учебники серии Keynote (American English) [4] и 21
st
century reading [1] от National Geographic, предназначенные для различных
уровней по шкале CEFR. Один модуль учебника состоит из двух юнитов общей
тематики. В первом юните обучающиеся читают текст и выполняют задания, а во
втором – смотрят отрывок или целую лекцию TED, которая содержит лексику и
грамматику из первого юнита. Данные учебные пособия выгодно отличаются тем,
что они развивают навыки аудирования, чтения, критического мышления,
