М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
603
практическое занятие, обсудить с мастером производственного обучения все
допущенные ошибки в выполнении упражнений на закрытой учебной
площадке, проанализировать время выполнения этих упражнений, а также
допустимые и недопустимые ошибки в различных дорожно-транспортных
ситуациях. Это позволяет усовершенствовать учебный процесс, глубже освоить
материал, проанализировать эмоциональное состояние кандидатов в водители.
Применение информационно-коммуникационных технологий мастером
производственного обучения позволяют жить в режиме информационного
общества, повышать свою квалификацию, отслеживать изменения правил
дорожного движения и многое другое. А будущими водителями помогут
становлению профессиональных качеств водителя, таких как информационная
компетентность, внимание на дорогах, взаимоуважение и понимание,
эмоциональная устойчивость.
Использование ИКТ при подготовке водителей эффективно в процессе
формирования профессионально - значимых качеств студентов, таких как
профессиональная мобильность, профессиональная компетентность и
профессиональная самостоятельность.
Библиографический список
1.
Правила дорожного движения Российской Федерации, ООО
«БРИЗ», М., 2017.
2.
Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб.
пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М., 2013.
3.
1. Проблемы профессиональной подготовки водителя. // Сб. науч.
статей Всероссийской научно-практической конференции. — Елабуга: ЕГПУ,
2014. — 80 с.
М.С. Неклюдов, студент 3 курса
кафедра «Прикладная математика» АПИ НГТУ им. Р.Е. Алексеева, г. Арзамас
ЭЛЕКТРОННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ
«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И
ОБРАЗОВАНИИ»
Вработе описаны авторские методические указания по работе с
фрагментами видеоматериала. В статье говорится о важности визуализации.
Использование наглядности при изложении материала в учебной аудитории
оказывает положительное влияние на качество обучения студентов. Учебный
