" Н а у к а м о л о д ы х " , 3 0 - 3 1 м а р т а 2 0 1 7 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
608
получить первичные навыки по работе с видеоматериалами. Кроме того, в
процессе обучения студенты попутно знакомятся с достижениями и жизнью
гениального российского ученого Александра Михайловича Ляпунова.
По предположению автора, студенты, воспользовавшиеся данными ЭМУ,
в дальнейшем смогут уверенно применять полученные знания при создании тех
или иных информационных ресурсов, а так же реализовать много интересных
задумок в самых разных областях жизни.
Библиографический список
1.
Pakshina N.A., Emelianov M.A., Pravdina M.V.
/ International journal of applied and fundamental research /
ACADEMY OF NATURAL HISTORY.
pp. 1-5/ URL:
(датаобращения 22.02.2017).
2.
Пакшина Н.А., Емельянов М.А. Возможности применения
видеороликов в учебном процессе // Приволжский научный вестник– 2014. -
№12 (40), часть 3. – С.140-143.
Н.Г. Саблукова, кандидат педагогических наук, зав. отделением СПО
С.В. Прокопчик, преподаватель
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Арзамасский коммерческо-технический техникум», г. Арзамас
ИНФОРМАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ
СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА
В условиях информационного общества профессиональное учебное
заведение должно готовить компетентных, профессионально мобильных
специалистов,
способных
владеть
средствами
информационно-
коммуникационных
технологий,
которые
делают
выпускников
востребованными на современном рынке труда.
Ключевые слова:
информационно-коммуникационные технологии,
подготовка специалистов, формирование профессиональных качеств.
Современное расширение и совершенствование систем обучения в
профессиональном образовательном учреждении происходит на фоне
тотальной информатизации системы образования. Информационные и
телекоммуникационные технологии (ИКТ) используются непосредственно в
учебном процессе, в процессе измерения и контроля уровня знаний и умений
студентов, при реализации научно-исследовательской и внеучебной
