М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
599
А.И. Котов
мастер производственного обучения первой квалификационной
категории ГБПОУ «Арзамасский коммерческо-технический техникум»,
г.Арзамас
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВОЖДЕНИЮ
АВТОМОБИЛЯ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ СПО.
Современный период развития общества характеризуется сильным
влиянием на него информационно - коммуникационных технологий, которые
проникают во все сферы человеческой деятельности. Неотъемлемой и важной
частью этих процессов является информатизация образования, в том числе
производственного обучения.
В статье представлены информационно-коммуникационные технологии
при обучении вождению автомобиля студентов учреждений СПО
Арзамасского коммерческо - технического техникума специальности
Автомеханик.
Ключевые слова:
информационно-коммуникационные технологии,
информационная культура студентов, правила дорожного движения.
Проблема аварийности на дорогах, связанной с автомобильным
транспортом, в последнее время приобрела особую остроту в связи с
появлением большого количества автотранспорта на дорогах, в том числе с
большим пробегом, плохим качеством дорог, недостаточностью безопасности
дорожного движения и крайне низкой дисциплиной участников дорожного
движения.
Ежегодно на дорогах России в результате дорожно-транспортных
происшествий погибает около 10 тыс. человек, страдают и остаются
инвалидами около 100 тыс. человек
Постановлением Правительства РФ от 20 февраля 2006 г № 100 была
утверждена федеральная целевая программа "Повышение безопасности
дорожного движения в 2006 - 2012 годах" (с изменениями и дополнениями).
Цель этой программы предусматривает сокращение количества лиц, погибших
и пострадавших.
Обеспечение безопасности дорожного движения-одна из важнейших
задач, поставленных президентом Российской Федерации. Достижение этих
задач невозможно без применения информационно-коммуникационных
технологий. Одним из главных направлений этой работы являются
