" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
494
Задания тестирования представлены в виде текста и заданий, напрямую к
нему относящимися (рис. 9).
Рис. 9. Тест на тему №2 «Images and graphic design»
После нажатия на кнопку «Завершить» студент может ознакомиться со
своей оценкой. Также студент может вернуться к выбору тем для тестирования
или на главную форму с авторизацией.
Была проведена апробация программы на занятиях по английскому языку
в группах 1 курса, которая показала эффективность данной программы,
существенно сократив время на проведение и обработку тестирования.
Разработанная программа позволяет повысить эффективность работы с
тестами, облегчить процедуру проверки и составления отчета
Литература
1.
Архангельский, А.Я. Программирование в Delphi. Учебник по
классическим версиям Delphi / А.Я. Архангельский. - М.: Бином-Пресс, 2016. -
816 c.
2.
Баженова И.Ю. Delphi 7. Самоучитель программиста. - М.: Кудиц-
образ, 2003. - 448 с.
3.
Понамарев В. Базы данных в Delphi 7. Самоучитель. - Спб.:
Издательский дом «Питер», 2003. – 224 с.
УЧЕБНО-МЕТОДЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО КУРСУ
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
С.В. Тимкова
магистрант, Арзамасский политехнический институт (филиал) НГТУ им.
Р.Е. Алексеева, г. Арзамас
Научный руководитель Пакшина Н.А., к.т.н., доцент
Аннотация: в данной статье рассматривается полезность,
преимущества и недостатки применения электронных средств обучения в
