" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
500
самого студента. Строгих правил при выборе цветовых сочетаний не
существует, так как абсолютной истины в данном вопросе нет. Цветовая
гармония - исключительно субъективный вопрос. Нельзя заставить любить
определенные цвета или сочетания цветов. Лишь требуется соответствие
небольшому количеству рекомендаций, представленных в теоретическом блоке
электронных методических указаний.
Рассмотрим страницу с заданием №3.
На данной странице дана формулировка задания, ссылка на страницу, где
студенты могут подобрать нужный им цвет или оттенок этого цвета, сама
страница, которая оформлена неправильно (кликнув на картинку, можно
увидеть страницу), и код данной страницы. Последнее нужно студентам для
того, чтобы скопировать код в редактор и исправить его. В вышеуказанном
задании №3 мы можем пронаблюдать, что для фона выбрана неверная
картинка, которая, некрасиво заполняет страницу и очень яркая для того, чтобы
воспринимать текст. Заголовок меньше по размеру, чем основная информация.
Данный текст очень трудно, а может даже невозможно, прочесть, так как цвет
фона и цвет текста не контрастны.
Рис. 6. Страница с заданием №3
После выполнения всех заданий, студенты опытным путем (в процессе
правки плохо оформленной страницы) выяснят какие цвета лучше использовать
в дальнейшем для того, чтобы создаваемые ими продукты были комфортны для
восприятия пользователями. То есть данный продукт будет помощником при
изучении начальных сведений об оформлении Web-документов.
