" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
542
В 1940 г. в Саратовском педагогическом институте организовал и
возглавил кафедру психологии. Саратовская психологическая школа заняла
ведущие позиции в исследовании педагогического такта и проблематики
внимания. В аннотированном указателе (1981) Иван Владимирович отразил
итоги научно-исследовательской работы кафедры психологии.
115 лет со дня рождения Запорожца Александра Владимировича (12
сентября (30 августа) 1905 – 7 октября 1981)
– психолога, специалиста в
области общей и детской психологии, психологии сенсорных процессов и
движений.
В 1930 г. окончил педагогический факультет 2-го МГУ. В 1931 году
переезжает работать в Харьков во вновь созданный Психоневрологический
институт. В первые годы Великой Отечественной войны (1941-1943) работал в
экспериментальном госпитале восстановления движений при Институте
психологии. С 1943 по 1960 г. – доцент, профессор кафедры психологии МГУ.
С 1943 по 1960 Александр Владимирович заведовал лабораторией психологии
детей дошкольного возраста НИИ ОПП.
Александр Владимирович внес большой вклад в психологию
дошкольников, а также в общую и генетическую психологию; раскрыл роль
практических действий в генезисе познавательных процессов (мышления,
восприятия и др.); выявил значение ориентировочной деятельности в
регулировании поведения; выдвинул теорию перцептивных действий.
105 лет со дня рождения Ярошевского Михаила Григорьевича (22
августа 1915 – 22 марта 2001)
– психолога, специалиста по истории
психологии, методологии психологии, психологии творчества.
В 1937 г. окончил факультет русского языка и литературы
Ленинградского педагогического института.
С 1965 г. Михаил Григорьевич работал в Институте истории
естествознания и техники АН СССР.
Михаил Григорьевич прежде всего известен как автор многочисленных
работ по методологии и истории психологии. Он прослеживал историю
развития психологического знания от древневосточной психологической мысли
до современности. Выделил основные категории, которые служат основаниями
для каждого направления психологии.
100 лет со дня рождения Пономарева Якова Александровича (25
декабря 1920 – 22 февраля 1997)
– психолога, специалиста по психологии
творчества и интуиции.
В 1939 г. Яков Александрович поступил во Всесоюзный институт
философии, литературы и истории на философский факультет. В этом же году
был призван в армию и участвовал в Советско-финской войне, затем в Великой
Отечественной войне. В августе 1941 г. попал в плен, освобожден был в 1945 г.
В 1951 г. окончил отделение психологии на философском факультете
МГУ. С 1957 по 1961 Яков Александрович работал научным редактором
Отдела педагогики и психологии Издательства АПН РСФСР. С 1961 по 1966 в
