М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
1209
Важными
составляющими
социально-психологических
методов
управления является убеждение, критика, информирование, выступление
руководителя перед коллегами.
Основная цель применения данной группы методов – формирование в
рабочем коллективе благоприятного социально-психологического климата,
благодаря чему в большей мере решаются воспитательные, организационные и
экономические задачи. Иными словами, задачи, поставленные перед коллективом
муниципальных служащих, могут быть решены с помощью одного из основных
критериев эффективности и качества работы – человеческого фактора.
Умение учитывать «человеческий фактор» позволит руководителю
целенаправленно воздействовать на коллектив, создавать комфортные условия
для труда и, в конечном счете, формировать коллектив с едиными целями и
задачами.
Анализируя методы развития персонала, можно сделать следующие
выводы:
в
каждой
конкретной
системе
целесообразно
выявлять,
систематизировать и определять приоритетные в муниципальной службе
проблемы, практическое решение которых обеспечивает совершенствование
системы развития муниципальных служащих, получение необходимых
результатов по их управлению и развитию. Каждая из выявленных проблем
оптимально подвергнуть критической оценке [4].
Наиболее эффективными кадровыми технологиями в муниципальном
управлении можно считать применение сочетания различных методов развития
персонала.
Система управления персоналом должна отвечать на вопрос о том, какие
конкретные профессиональные навыки сотрудников они могут требовать от
управленческого аппарата, а с другой – каковы цели по использованию персонала
ставят перед собой сотрудники организации и каковы условия предприняты для
этого.
Далее с учетом имеющихся трудовые ресурсов, определяются те
параметры, практическое достижение которых необходимо и возможно через
заданный период времени. То есть развитие персонала муниципальных
служащих – это управляемый процесс, который должен иметь целевую
направленность.
Таким образом, каждый из методов развития персонала имеют свои
положительные и отрицательные стороны, поэтому эффективное их
использование основано на оптимальном их сочетании при применении в
различных ситуациях и для определенных сторон организации муниципальной
службы.
Литература
1. Ерина О.С. Моровова И.М.
//
Сборник научных статей участников
XI Всероссийской научно-практической конференции. Арзамас. 2018. С. 583-585.
