М а т е р и а л ы X В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
621
правительство стало сомневаться в эффективности машины, и в конце концов
остановило выделение средств.
В 1833 году Бэббидж решил прекратить строительство Разностной
машины. Однако, он захотел создать устройство гораздо мощнее своей
предыдущей машины, которое было названо Аналитической машиной. Она
могла бы осуществлять вычисления самостоятельно - оператор мог бы просто
задать инструкции, а машина сама переключалась с одной операции на другую.
В конструкцию Аналитической машины были заложены: арифметическое
устройство («мельница»), регистры памяти, состоящие из зубчатых колесиков
(«склад»), и устройство ввода и вывода, которое работает с помощью
перфокарт. Фактически, она была способна совершать все операции, что мы
сегодня выполняем на компьютере, т.е. несомненно ее можно назвать
прообразом современного компьютера [2].
Возможно, Бэббидж в итоге бросил бы работу над этой потрясающей
идеей, если бы в дело не вмешалась Ада Лавлейс.
Пытаясь найти финансовую поддержку для Аналитической машины,
Бэббидж согласился выступить в Туринском университете с рассказом о ней.
Его доклад записал Луиджи Менабреа, молодой военный инженер, который
через некоторое время стал премьер-министром Италии. В конце 1842 года
Менебреа смог опубликовать детальное описание машины Бэббиджа на
французском языке. Друг Лавлейс предложил ей перевести текст Менабреа для
Scientific Memoirs - периодического издания научных статей. Бэббидж, узнав,
что Лавлейс решила перевести статью был удивлен и посоветовал ей написать
примечания. Она с энтузиазмом принялась за дело. Над переводом с
комментариями Лавлейс трудилась больше года. В итоге ее работа заняла 52
страницы, оказавшись намного содержательнее записей Менабреа. В 1843 году
перевод Ады Лавлейс, который на самом деле является ее собственным
научным трудом, был опубликован.
Лавлейс смогла не только оценить идею Аналитической машины. Она
придавала мыслям Бэббиджа более полную форму, подбрасывала ему новые
ценные идеи. Именно она вдохновила Бэббиджа использовать в машине два
потока перфокарт: на одни данные были записаны, а другие их обрабатывали.
Такой подход позволял вводить большее число инструкций и проще менять
последовательность задач. Но все же главным достижением Лавлейс является
то, что она смогла увидеть в машине нечто большее чем Бэббидж. Она
предположила, что Аналитическая машина сможет производить не только
математические расчеты, но и, к примеру, сочинять музыку, если научить ее это
делать. Собственно, Ада Лавлейс смогла разработать основные принципы
программирования, а также придумать несколько программ для не построенной
машины Бэббиджа [3].
Ни Беббидж, ни Лавлейс не смогли увидеть свой труд в действии,
Аналитическая машина так и осталась на бумаге, в виде огромного количества
набросков и чертежей. Она была фантастикой в XIX веке. Попросту
