" Н а у к а м о л о д ы х " , 3 0 - 3 1 м а р т а 2 0 1 7 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 1 0 0 - л е т и ю Р о с т и с л а в а Е в г е н ь е в и ч а А л е к с е е в а
56
Окончание табл
. 1
1
2
3
4
Разреше
ние
отзыв на работу
товарища
Составьте для одноклассника вопросы,
ребусы по теме. Проверьте правильность их
выполнения, вместе исправьте и обсудите
ошибки.
Управл
ение
групповая работа
по составлению
кроссворда
Подготовить кроссворд по теме «Строение и
функции клетки».
Умение
выражат
«отгадай, о ком
говорим»
Отгадайте животное по описанию его
хвоста:
1. Этому замечательному прыгуну его хвост
помогает держать равновесие.
Данные материалы мы используем при организации экспериментального
обучения, реализуемого нами на базе МБОУ СШ №1 города Арзамаса.
Библиографический список
1 Кириленкова В.Н. Биология. Введение в биологию. 5 класс.
Методическое пособие к учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Биология.
Введение в биологию. 5 класс». - М.: Дрофа, 2013.
2. Марина А.В. Методические рекомендации к учебнику Э.Л.
Введенского, А.А.Плешакова «Биология. Введение в биологию». 5 класс.
Линия «Вектор». - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012.
3. Марина А.В. Методические рекомендации к учебнику А.А.Плешакова,
Э.В.Введенского «Биология. Введение в биологию. 5 класс». Линия «Ракурс».-
М.:ООО «Русское слово - учебник», 2013.
4.
Марина
А.В.
Методические
рекомендации
к
учебнику
Э.Л.Введенского, А.А. Плешакова «Естествознание. Введение в естественные
науки.» 5 класс.- М.: ООО «Русское слово-учебник», 2012.
5. Стулова Н.Е. Контроль учебных достижений учащихся пятого класса
по биологии: проблемы и поиск решений // Молодой ученый. - 2016. - №14. - С.
571-574.
6. Уроки биологии. 5-6 классы: пособие для учителей общеобразоват.
Учреждений/ В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, З.Г. Гапонюк; под
ред. В.В. Пасечника. - М.: Просвещение, 2012.
7.Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования [Текст].
-
М.: Просвещение, 2011.
