М а т е р и а л ы X I I В с е р о с с и й с к о й н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
55
С целью изучения возможностей использования IT–технологий в
образовательных учреждениях был проведен опрос, в котором участвовали 18
учителей биологии и географии Нижегородской и Рязанской областей и 79
учащихся 7-9 классов МБОУ СШ№ 2 имени А.С. Пушкина города Арзамаса.
В ходе опроса было выявлено, что в школах созданы условия для
использования
информационных
технологий;
респонденты
получают
методическую помощь; часто применяют на уроках: мультимедийные
презентации, интерактивную доску, электронные приложения и считают, что
уровень информационной компетентности нужно постоянно повышать.
Почти 92% учащихся из опрошенных используют в своей учебной
деятельности компьютер при подготовке к урокам и имеют желание осваивать и
использовать появляющиеся новые
информационно-коммуникационные
технологии. Все респонденты умеют работать с текстом: набирать (100%),
форматировать (96%), вставлять картинки в текст (91%), осуществлять поиск
информации в Интернете. В меньшей степени у обучающихся развиты умения
работы с е-mail (49%) и различными программами (64%).
Все вышеизложенное подтверждает необходимость внедрения новых
современных информационных технологий в образовательное пространство
школ.
Одна из интересных IT–технологий: Google Earth (Планета Земля) – это
компьютерная программа, позволяющая рассмотреть трехмерную модель Земли
в мельчайших деталях. При разработке данной программы в еѐ основу заложили
результаты спутниковой съемки, она является общедоступной, легко скачивается
и устанавливается (рис. 1).
Рис. 1. Главная страница программы Google Earth
Основные особенности программы Google Earth: автоматически загружает
из Интернета необходимые пользователю изображения локаций и другие
