Стр. 25 - История естествознания от античности до Ньютона

История естествознания от античности до Ньютона
22
Заметим, что в средние века в Германии начинает развиваться
горнорудное дело: в X в. появляются серебряно- свинцовые рудники, с XIII
в. начинается добыча олова, а в XIII в. в горном деле начинают применять
порох во взрывных работах.
Одной из причин развития научного знания в Средние века стало
распространение практики массовых религиозных проповедей. Для
проповеди необходимо было обладать достаточно высоким
образовательным уровнем. Чему же учили в монастырской школе X века?
Формальным искусствам: грамматике, риторике и логике; реальным
искусствам: арифметике, музыке, геометрии.
Аристотель и Платон: влияние на образование
Наиболее известным в средние века представителем древнегреческой
науки был Аристотель, поскольку в его трудах была представлена
медицина, математика, этика, политика, логика, физика и астрономия. Для
средневековья, особенно для раннего, "Аристотель стал представителем
истины, вершиной и образцом совершенства человеческой природы"
(Александр Койре). В частности, переработку и комментарии трудов
Аристотеля осуществил знаменитый ученый – энциклопедист Алберт фон
Больштадт, известный как Алберт Великий. Платон был значительно менее
известен. Отчасти это было связано с формой диалога, в которой были
написаны труды Платона. Такая форма изложения была малопригодна к
изучению в средневековых учебных заведениях. Тем не менее,
математический атомизм Платона, сводивший объяснений явлений к
анализу различных сочетаний элементарных треугольников, был весьма
популярен в средние века. Именно эти идеи Платона вдохновляли
средневековых алхимиков, стремившихся найти способ взаимного
превращения металлов друг в друга.