ПЛАВИЛЬНЫЕ ПЕЧИ ЛИТЕЙНЫХ ЦЕХОВ
20
устройств. При этом мысленное экспериментирование, являясь самостоятель-
ной категорией методов познания, содержится и во всех других указанных ме-
тодах.
Очень важно определить место и возможности математического и физи-
ческого моделирования для получения предварительных сведений о промыш-
ленном объекте. Особенно это касается математического моделирования. С од-
ной стороны, все реальные печные системы имеют соответствующее математи-
ческое отображение в современной металлургической теплотехнике, с другой –
адекватность этого отображения для использования с целью получения количе-
ственных результатов является часто неопределённой и даже проблематичной.
Физическое моделирование в значительной степени может дополнить нехва-
тающие звенья математических моделей.
Совершенствование прикладного моделирования в обоих случаях требует
учёта при его применении неизбежной стохастичности как реальных объектов,
так и деятельности исследователей, т.е. осуществить переход к моделям, кото-
рые следует обозначать «информационно-физические» и «информационно-
математические» Наконец, для получения достоверных знаний физические и
математические модели должны быть обязательно адаптированы по экспери-
ментальным данным и должны быть разработаны методики адаптации для печ-
ных систем различной сложности, которые бы обосновывали выбор одного или
нескольких адаптирующих параметров при применении векторной адаптации.
После выделения основных элементов информационной структуры мета-
системы решается задача построения соответствующей формальной модели,
описывающей динамику информационных обменов и преобразований инфор-
мации в данной системе. Эта модель (или совокупность моделей) позволяет ис-
следовать характер изменения с течением времени количественных характери-
стик элементов информации различного вида, а также состояния соответст-
вующих структурных образований системы. Кроме того, на этом этапе может
исследоваться влияние характера передаваемой информации на поведение раз-
личных элементов системы и её окружения.
Основой системного анализа являются прагматические исследования,
включающие в себя: формулирование системы проблем, связанных с рассмат-
риваемым предметом задачи; определение вытекающих из неё задач анализа и
синтеза; оценивание эффективности решения; выбор наиболее рациональных
вариантов решения, а также стратегий его реализации; формирование (синтез)
рационального решения, рефлексивный синтез решения с учётом возможной
реакции внешней среды. В системной прагматике естественным образом ис-
пользуются методы, развиваемые в рамках ценностного, функционального,
процессуального и информационного анализа, а также анализа сфер взаимодей-
ствия и морфологии.
Совершенствование плавильных печей и устройств и информационно-
сопряжённых систем является основой для системного анализа теплотехниче-
ского синергокомплекса. Для более глубокого и детального понимания данного
вопроса целесообразно составить схему генезиса технологического комплекса
(рис. 1.6).
