ПЛАВИЛЬНЫЕ ПЕЧИ ЛИТЕЙНЫХ ЦЕХОВ
17
Примером декомпозиции функций печной метасистемы, как и любой ма-
териальной системы, может служить концепция обобщённых материально-
энерго-информационных процессов и превращений в метапечных агрегатах и
сопряжённых системах (рис. 1.5).
М
1
, Э
1
, И
1
М
2
, Э
2
, И
2
а
) Т
М
1
, Э
1
, И
1
М
2
, И
2
б
) Т
И
1
И
2
в
) Т
М
1
, Э
1
, И
1
М
2
г
) Т
Рис. 1.5. Принципиальная схема технологического
комплекса (ТК):
а
– технологический процесс;
б –
экспериментальное исследование;
в –
проектирование;
г
– реализация проекта
Очевидно, что все превращения в техносфере имеют, наряду с матери-
альной (М) и энергетической (Э), также и информационную (И) составляющую.
При этом информацию целесообразно подразделять на директивную, опреде-
ляющую цель и алгоритм превращения; информацию динамического управле-
ния и информационного контроля.
В триадном пространстве (М, Э, И) превращения подчиняются законам
сохранения количества массы и энергии, но количественной оценки семантиче-
ской информации в современной науке не имеется. Известно, что информация в
ноосфере непрерывно накапливается, но существуют каналы её исчезновения
(физическое уничтожение носителей информации).
Наряду с сохранением количества массы и энергии, такой же непрелож-
ной сущностью обобщённых превращений являются процессы изменения каче-
ства свойств триады (М, Э, И). Многие из этих процессов хорошо изучены и
поняты, имеют адекватное математическое описание. Это относится, например,
к химическим реакциям сжигания топлива, движения газов в трубопроводах и
каналах печных систем и т.п. По собственному содержанию обобщённый пре-
образователь любого вида не может быть ничем иным как материально-энерго-
информационной структурой.
Аналитическое
выражение
обобщённого
преобразования
(М, Э, И) – триады имеет вид: (М
1
, Э
1
, И
1
) → А(М
1
, Э
1
, И
1
), где А – оператор
обобщённого преобразования.
Информацию в обобщённых процессах следует оценивать с различных
точек зрения: во-первых, как отражение объективной материально-
энергетической реальности в интеллектуальную сферу; во-вторых, как средство
функционирования интеллектуальной сферы; в-третьих, как средство воздейст-
