" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
926
Сложные задачи по укреплению народно-демократического строя и
развитию производительных сил во всех отраслях народного хозяйства Тувинская
народно-революционная партия молодой республики могла осуществить только
при активной поддержке и помощи самих аратских масс. Чтобы трудящиеся
араты осознали свои кровные интересы и активно боролись за их реализацию,
необходимо было повысить политическое сознание. Поэтому воспитание
аратских масс ТНРП считала составной частью своей политики, направленной на
революционные преобразования в Тувинской Народной Республике.
Однако в первые годы своего создания ТНРП не имела возможности
глубоко и всесторонне пропагандировать научную идеологию. Она сама
находилась еще в процессе формирования и была очень слабой как в
организационном, так и идейном отношении. Партия тогда еще не имела такого
важного оружия воспитания масс, как политическая газета. Для разъяснения
аратским массам их основных задач народно-революционная партия опиралась на
самые активные революционные силы, использовала различные формы
пропаганды, в том числе так называемые собрания «классовой борьбы».
На одном из расширенных заседаний ЦК ТНРП отмечалось, что
«тувинский
народ в культурном отношении далеко отстал от других народов различных
стран. Он в основном неграмотный и не имеет своей письменности. Поэтому
необходимо срочно провести конкретные мероприятия по понятию культуры
аратских масс. Надо начать обучение аратов монгольской грамоте, просвещать
надо всех, независимо от пола и положения, подобрав учителей, знающих
монгольскую письменность»
. ЦК ТНРП принимается за проведение намеченных
мероприятий. В сельских местах организуются школы по изучению монгольской
грамоты, в Монгольскую Народную Республику отправляется член ЦК ТНРП с
целью приобретения книг, журналов и газет. При ЦК ТНРП организуются
постоянные Двухмесячные курсы по подготовке партийных кадров. Впервые в
СССР и МНР отправляются на учебу молодые тувинцы.
15 мая 1925 г. на заседании ЦК ТНРП обсуждался вопрос об издании газет и
журналов. Был утвержден состав редакционной коллегии из четырех человек. ЦK
THPП поручил группе партийных работников подготовить вопрос об издании
газеты и книг и рассмотреть затем его на заседании пленума ЦК ТНРП.
Принимается решение об организации типографии.
Правительство ТНРП обратилось с просьбой в Москву прислать
типографский станок, монгольский шрифт, бумагу, краску и другие необходимые
материалы. Не дожидаясь прибытия заказа из Москвы, сотрудники редакции
«Красного пахаря» и типографии русской газеты принимаются за оборудование
типографии для газеты на монгольском языке. ЦК ТНРП выделил из своего
аппарата двух сотрудников, знающих монгольский язык, для обучения их
типографской и редакционной работе.
В результате большого кропотливого труда сотрудников газеты «Красный
пахарь» и работников аппарата ЦК ТНРП 31 августа 1925 года вышел первый
