Наука молодых - page 180

" Н а у к а м о л о д ы х " , 2 6 н о я б р я 2 0 1 9 г . , А р з а м а с
П о с в я щ а е т с я 8 5 - л е т и ю в ы с ш е г о п е д а г о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я в А р з а м а с е и
8 0 - л е т и ю п р о ф е с с о р а В я ч е с л а в а П а в л о в и ч а П у ч к о в а
178
работников цеха в повышении качества продукта труда. Объясняется это тем,
что немотивированный работник не станет выполнять работу хорошо даже на
передовом оборудовании, а заинтересованный станет искать, находить и
применять все имеющиеся возможности для достижения высокого результата
труда.
Ключевыми
принципами выстраивания системы управления
качеством представляются:
1) системный подход к построению;
2) опережающий подход для предотвращенияупущений;
3) требовательный подход к нормированию и контролю;
4) стратегический подход к управлению;
5) конкурентный подход к решению вопросов;
6) учет нестабильности объекта управления;
7) охват всего жизненного цикла изделия (рис. 1).
Рис. 1. Принцип «петли качества»
Расшифровка значений, представленных на рис. 1:
1 – маркетинг;
2 – разработка;
3 –налаживание снабжения;
4 – разработка производственных процессов;
5 – производство;
6 – контроль;
7 – хранение;
8 – реализация;
9 – эксплуатация;
10 – обслуживание;
11 – утилизация.
1...,170,171,172,173,174,175,176,177,178,179 181,182,183,184,185,186,187,188,189,190,...1404
Powered by FlippingBook