Стр. 62 - УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

60

одним из важных результатов инновационной деятельности. Диапазон распро-

странения нововведений расширяется на основе практики, когда их ценность

проявляется при вступлении в контакт с человеком, его потребностями. Ценно-

стные отношения образуют особую группу факторов регуляции в рыночной

экономике, при этом с развитием науки и техники все большее значение в

стоимости товаров придается затратам интеллектуального, а не физического

труда.

Инновационная деятельность связана с привлечением различных ресур-

сов. Основными из них являются инвестиции и затраты времени как на прове-

дение исследований и разработок, так и на выполнение проектно-

технологических и других работ, связанных с масштабным освоением произ-

водства новой продукции. В целостную систему инновационной деятельности

входят такие составляющие компоненты, как наука, технология, экономика и

образование. Отсутствие любого из компонентов приведет к нарушению цело-

стности системы инновационной деятельности. Точно также недостаточное

внимание к развитию одного из компонентов целостной системы снизит ре-

зультативность ее функционирования. Например, игнорирование развития

науки негативно отразится на конкурентоспособности продукции, так как

уменьшится ее наукоемкость. В свою очередь недостаточное внимание к сфе-

ре образования приведет к обострению кадровых проблем не только в учреж-

дениях науки и организациях, создающих новую продукцию, но и в отраслях

экономики.

Если за счет проведения прикладных НИР технологического направления

инновационной деятельности обеспечиваются более высокие эксплуатацион-

ные показатели изделий и снижается затраты труда и материалов, то это выво-

дит экономику на достаточно эффективный путь развития. Технологическое

лидерство в производстве наукоемкой продукции означает улучшение состоя-

ния экономики страны как одного из важных компонентов целостной системы

инновационной деятельности. Дополнительным фактором экономического раз-

вития является максимальное использование интеллекта наемного персонала,

что невозможно без достаточно развитого образования.

Компоненту «образование» в целостной системе инновационной деятель-

ности во всех индустриально развитых странах всегда придавалось исключи-

тельно важное значение. Развитие образования обусловливается состоянием

науки, технологии и экономики. Главным носителем интеллекта в образовании

является преподаватель научных, технических, экономических и общепрофес-

сиональных знаний. Для того, чтобы подготовка специалистов в высшей школе

и аспирантуре отвечала повышенным требованиям к уровню образования, не-

обходимо использовать потенциал научных знаний.

Всю систему факторов конкурентоспособности инновационной организа-

ции можно подразделить на две основные группы:

1. Состоит из факторов конкурентного преимущества организации. В эту

группу внутренних факторов входят различные аспекты рыночной деятельно-