10
        
        
          •
        
        
          знаний о методах, принципах и инструментарии теории решения нестан-
        
        
          дартных задач;
        
        
          •
        
        
          знаний о законах эволюции сложных систем;
        
        
          •
        
        
          умений функционального моделирования технических систем и развития
        
        
          навыков их совершенствования.
        
        
          Решение этих задач позволит:
        
        
          •
        
        
          понять объективную закономерность непрерывности процессов обновле-
        
        
          ния и возникновения нововведений, роль государства и общества в стимулиро-
        
        
          вании и поддержке инновационных процессов в управлении и научно-
        
        
          технической сфере;
        
        
          •
        
        
          выявить особенности реализации инновационных процессов;
        
        
          •
        
        
          обеспечить соответствующее информационное, кадровое и коммерческое
        
        
          сопровождение инновационной деятельности.
        
        
          Учебная дисциплина «Управление инновационной деятельностью» тесно
        
        
          взаимосвязана с рядом специальных и научно-профессиональных дисциплин:
        
        
          1-я группа – механика, электротехника и электроника, биотехнологии,
        
        
          промышленные технологии, безопасность жизнедеятельности, технологии ма-
        
        
          териаловедения, метрология, стандартизация и сертификация;
        
        
          2-я группа – производственный менеджмент, стратегический менедж-
        
        
          мент, менеджмент персонала, финансовый менеджмент;
        
        
          3-я группа – теория систем, инновационная стратегия, инфраструктура
        
        
          инноваций, групповое и межличностное поведение.
        
        
          4-я группа – управление проектами, теория и практика управления, фи-
        
        
          нансирование инноваций, маркетинг;
        
        
          5-я группа – теория принятия решений, управленческие риски, психоло-
        
        
          гия, социология и социальная психология, проектный анализ, правовое регули-
        
        
          рование, исследование систем управления.
        
        
          Предмет изучения дисциплины «Управление инновационной деятельно-
        
        
          стью» – целенаправленные процессы создания, освоения и распространения но-
        
        
          вовведений и обусловленные ими изменения в социальных, экономических и
        
        
          технических системах.
        
        
          Управление инновационной деятельностью базируется на объективных
        
        
          экономических законах товарного производства и тесно связано с предприни-
        
        
          мательством и коммерческим риском. Особенности управления инновациями
        
        
          определяются:
        
        
          •
        
        
          научными и практическими знаниями о инновационных процессах;
        
        
          •
        
        
          целями и мотивами инновационной деятельности;
        
        
          •
        
        
          жизненным циклом продукции и товаров.
        
        
          Содержание, характерные черты и особенности инновационной деятель-
        
        
          ности основаны на фундаментальном понятии «инновация», которое и в рос-
        
        
          сийской, и в зарубежной литературе часто определяется по-разному. Наиболее
        
        
          существенное различие заключается в том, какого подхода к понятию «иннова-
        
        
          ция» придерживается автор: