ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ
142
Упражнение 4
«Гроза»
Ярко светит солнышко, веет лёгкий ветерок. Вам
хорошо и спокойно. Внезапно поднимается буря: вете-
рок превратился в ветрище, он гнёт деревья к земле,
они стонут и кряхтят. Небо
потемнело, нависло. За-
сверкали молнии, загрохо-
тал гром. Застучал по
крыше ливень. Но вот небо снова светлеет, ливень
стихает, последние мелкие капли искрятся в лучах
теплого солнца. Постарайтесь выразить всё это ли-
цом, глядя в зеркало.
§ 6. «Окна души»
Начинать «чтение лица» физиогномика рекомендует с глаз. Именно они
являются «окнами души». Взгляд человека – наиболее
красноречивый свидетель его психического и эмоциональ-
ного состояния, его стремлений и побуждений. Взгляд вы-
даёт многое из того, о чём Вы хотели бы умолчать. Взгляд
оказывает необыкновенно сильное влияние на партнёра по
взаимодействию, это последний аргумент воздействия, ко-
гда все другие средства оказались бессильными.
К.С. Станиславский считал «пустой актёрский глаз» большим злом на
сцене: «Если глаза ничего не выражают, если они блуждают, не интересуются
тем, что говорят или делают перед ними, публика сбита с толку и ничего не по-
нимает».
Упражнение 1
«Строим глазки»
Это возможно при мобильности и пластичности глазных мышц. Потрени-
руемся!
9
Голову держите прямо, не запрокидывайте. Взгляд на-
правлен вверх, в потолок, а мысленно продолжаем
движение глаз под череп, на макушку.
9
А теперь вниз, в область гортани. Где там звуки-то об-
разуются?
9
Посмотрели влево – постарайтесь увидеть своё левое
ухо.
9
А теперь вправо – на правое ухо.
I...,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141 143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,...170