5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Современное общество требует профессиональной подготовки специали-
стов, способных решать различные технические, организационные, экономиче-
ские и социальные проблемы производства. Поэтому в основу подготовки
таких специалистов должна быть положена интеграция научной, производст-
венной и образовательной деятельности как основы устойчивого развития эко-
номики, потребностей человека и общества.
Одной из наиболее многочисленных категорий инженерно-технических
работников промышленности являются технологи. Современные экономиче-
ские условия предъявляют высокие требования к квалификации инженеров-
технологов, так как продукция российских заводов должна быть конкуренто-
способной на мировом рынке.
Учебное пособие построено на основе системного подхода к образова-
тельному процессу. Однако
разнообразие задач, встречающихся в практике ин-
женера-технолога, не позволяет охватить все их виды в одном учебном
пособии, поэтому здесь будут рассмотрены задачи, навыки решения которых в
первую очередь должны иметь инженеры-технологи современного машино-
строительного производства.
Учебное пособие содержит
основные материалы, необходимые для про-
ектирования технологических процессов механической обработки и сборки
(анализ технологичности конструкции, выбор типа и организационной формы
производства, выбор заготовок, технологических баз и методов обработки, раз-
работка технологического маршрута, операционной технологии, определение
промежуточных размеров заготовки и припусков на механическую обработку,
режимов обработки и т.д.).
Затронуты вопросы, связанные с обеспечением качества обработки дета-
лей, статистическим анализом точности и стабильности технологических про-
цессов, достаточное внимание уделено проектно-точностным расчетам.
В учебном пособии изложены также вопросы проектирования технологи-
ческой оснастки (основные решаемые задачи и расчеты, выполняемые при про-
ектировании, экономические основы применения приспособлений и т.п.).
Приводятся методические указания по оформлению технологической до-
кументации в соответствии с действующими стандартами.
Каждый раздел учебного пособия включает краткую теоретическую
часть, примеры решения типовых задач, наборы задач для самостоятельного
I,II,1,2,3,4 6,7,8,9,10,11,12-13,14,15,16,...386