4
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ И ИХ
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЯЗЫКА
Современный этап развития общества характеризуется возрастающей
ролью информационной сферы, представляющей собой совокупность
информации,
информационной
инфраструктуры,
субъектов,
осуществляющих сбор, формирование, распространение и использование
информации, а также системы регулирования возникающих при этом
общественных отношений. Методы и средства, используемые при синтезе
процедур преобразования информации, возникающих в процессе
взаимодействия перечисленных выше структур, получили название
информационные технологии. Слово информация своими корнями уходит в
древнюю Грецию и означает объясняю, излагаю, слово технология оттуда же
и означает искусство, мастерство, умение, т.е. умение описать сущности
окружающей действительности и их предикаты. Решение этой проблемы, как
в те далекие времена, так и по сей день осуществляется с помощью звуковых
или символьных средств. Теперь можно сформулировать понятие “язык” как
стихийно возникшую систему звуков, а затем и символов (письменность).
Последовательность дискретных звуков (цепочка символов) определяют
некоторую сущность действительного мира и отношений между субъектами.
Автоматизация, поглотившая человечество во всех сферах его деятельности
не обошла и информационные процессы, являющиеся фундаментом
жизнедеятельности человека. На сегодняшний день в качестве абонентов,
взаимодействующих друг с другом, рассматривают не только биологические
субъекты, а также компоненты технической системы, реализующие ее
функциональное назначение, т.е. субъекты живой и неживой природы. Эти
системы могут излагать свое состояние на разных языках, т.е. алфавит и
правила построения цепочек языка различны. Вычислительная машина
излагает свое состояние в бинарном алфавите, чтобы понять ее необходимо
выполнить перевод с машинного языка на язык другого абонента, причем
этот перевод должен быть однозначен. Естественный язык не однозначен, т.е.
возникает необходимость в построении формального языка однозначно
определяющего состояние каждого абонента.
Все мы с детства привыкли использовать язык для передачи
информации другим людям. Мы говорим какую-либо фразу, например
«Красивый дом стоит у берега моря» и уверенны, что наш собеседник нас
понимает. Если же мы скажем: «Моря у дом красивый стоит берега», то вряд
ли нас кто-нибудь поймет, хотя мы использовали те же самые слова, что и в
первом предложении. Мы не задумываемся над тем, каким образом наш мозг
провел разбор данного предложения и заключил, что оно правильное и несет
некий смысл или неправильное и никакого смысла не несет. А если подумать
1,2,3,4,5 7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,...88